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“我的孩子是个普通人!”接受孩子的平凡,是父母的成长

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发表于 2020-1-19 21:31:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
文|福林妈咪


人生有三个必须接受的事情:

接受父母是个普通人;

接受自己是个普通人;

接受孩子会成长为一个普通人。

在2019年夏天热播的《小欢喜》中,宋倩逼着英子要优秀、更优秀,凡事为英子安排到完美,却逼的英子受不了跳河。

导演黄磊说,这部剧里面的事情和人,很多都是自己身边人真实发生的事情,包括宋倩对英子的无微不至的照顾和教育。

“宋倩”这个角色引起很多人共鸣,恰恰说明了这样的父母在现实生活中太多了,不是个例。



接受孩子是普通人是最难的事情,接受孩子普通,就要彻底的接受自己是普通的、平凡的,要彻底接受自己生命的延续并不像自己憧憬的那样完美、优秀。


无法接受孩子平庸的人,很大一部分是放弃了自己,知道自己是普通人而不甘心,于是把所有的期望都寄托在了孩子身上。这样的父母,放逐、纵容自己,却对孩子严加看管。

还有一部分人,是因为自信于自己的优秀,所以格外受不了孩子的普通:我这么优秀,怎么会有这么差劲的孩子;我这么厉害,怎么会培养不出一个完美、不平凡的孩子?

无论是自己过于平凡普通,还是对自己的优秀过于自信,父母都存在对孩子严加管教、要求孩子完美的执行父母的期待的情况:

孩子要听话、懂事、孝顺,不能和父母顶嘴;

孩子要做一件事成一件事;

不允许学习差;

不允许调皮捣蛋;

也不允许放弃父母挑选好的才艺技能,期望有一天可以达到某种艺术巅峰;

……

但是父母不得不承认,大部分的孩子长大后依旧会归于普通和平凡,无论父母曾经怎样耗费心血、耗费钱财去培养孩子。

他依旧会归于平凡。



知道自家孩子会归于普通行列,就不教育了吗?

不是的,普通不等于不优秀,更不等于自暴自弃。况且就算孩子是普通的,我们也更希望孩子在平凡、普通的生活中过的不要那么不堪。

那么,问题来了:该怎么教育孩子,才能让孩子摆脱父母要求完美的意志,成长的更加优秀、快乐呢?
要降低心理预期


有时候不是孩子不够优秀,而是父母要求的太高。

比如说,孩子数学考试总是不及格,但是父母在教育的时候,却忽略孩子本身的情况,期待孩子考试满分。

这样的期待是不合理的,却会让父母对孩子失望,甚至会因此责骂孩子。

降低心理预期,针对孩子的具体情况做出预期判断,慢慢推动孩子成长,而不是让孩子跟别的孩子比较。

比如说,孩子数学不及格。

这时候父母要先了解孩子具体情况,是对数学不开窍,还是马虎,或者是对以前的基础掌握不牢靠。

然后根据孩子的情况,让孩子慢慢改变自己的学习的方式和策略,让孩子慢慢进步。

有些孩子就是不开窍,父母也要懂得体谅孩子,做出相应的心理预期,这样父母在教育孩子的时候,才不会出现“恨铁不成钢”的愤怒和埋怨。



父母给孩子做出榜样


在知乎上,一个妈妈晒出了一张孩子的计划表,这张计划表是孩子在3岁的时候就自己要求做的。

看看,别人家的孩子,为什么这么懂事这么优秀呢?

原因是,他有“别人家的父母”。

这个3岁的孩子要求做计划表,是妈妈本身有做计划表的习惯,孩子看到妈妈的计划表和行为后,就强烈要求自己也要这样做。

一个自律的孩子背后,往往有一个自律的家长,孩子是家长的一面镜子,家长是孩子学习的模板和榜样。



发现孩子的闪光点


优秀的父母,在教育孩子的时候更加焦虑。

自身足够优秀的父母,在遇到一个不优秀的孩子时,往往是崩溃的:我给了他优秀的基因,为什么他不能成为一个优秀完美的孩子?



一个硕士妈妈说,自己在生娃之前看了很多育儿书,在养娃的时候小心翼翼生怕耽误了孩子,给孩子报了各种各样的补习班,在孩子上小学一次次不及格的打击下,不得不承认孩子“没有继承父母优秀的基因”。

优秀的父母,常常按照自己成长路线来培养孩子,但是由于时代和个体本身的差异,父母在按照曾经的套路教育孩子的时候,常常会发现孩子跟自己想象中的样子差距越来越大。

这种“刻舟求剑”的方式,会让父母对自己和孩子产生怀疑,产生焦虑情绪。

①从孩子出发,发现孩子的闪光点

父母要放下“我这么优秀,孩子也一定会很优秀”的想法,切实的从孩子出发,能够看到孩子身上的优点。

②降低对孩子的控制,减少对孩子的“心理控制”

“这双鞋不好看,换了”、“那个不能吃,这个必须吃”,有的父母试图在生活中“掌控”孩子的一举一动,以达到父母期望孩子成为的样子。

这个过程却会因为孩子本能的抗拒和对父母的畏惧,而对孩子的心理和行为产生负面的影响。

父母要能看的见孩子本身,让孩子对自己有相应的掌控权。



不要害怕孩子做错事


在孩子做错事情的时候,父母常常处于惶恐当中。比如说,孩子偷钱了、孩子抄作业了、孩子为了看电视不睡觉了……

作为人,就会犯错,更何况处于不断发展中的孩子。

孩子犯错,就是孩子成长的开始,父母要做的不是惶恐“这是个坏孩子”,而是应该看得见孩子做错事的背后存在的问题,并且帮助孩子改正。

孩子的成长是漫长的过程,在这个过程中,需要父母的引导和教育,才能慢慢的变成一个更好的人。

如果孩子一犯错,父母就“放弃孩子”或者给孩子下了一个“坏孩子”的定义,那么孩子很容易就会沿着父母“坏”的定义慢慢发展,无法回头。



父母对孩子的教育、看法和自己本身的行为,对孩子的影响都非常深远。

孩子一出生,还是白纸的时候,在思想上没有任何约束,无论是学习、自律、劳动,还是玩粑粑、打人、抢玩具,对孩子来说并没有更喜欢哪种、厌恶哪种,对他们来说都是好玩的。

父母正确的引导,让孩子在好的一面发展,制止坏的一面继续,就算孩子终将成为一个普通、平凡的人,那又有什么关系呢?
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发表于 2020-1-19 21:32:06 | 显示全部楼层
我家孩子一年级学习还行,二年级的学习状态完全相反,这个学期我就是在慢慢的学着接受她是一个普通人。
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是啊,接受孩子的平凡,用心陪伴他长大
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发表于 2020-1-19 21:33:28 | 显示全部楼层
其实可以带孩子去博物馆,科技馆,图书馆之类的地方去看看,也是可以增长见识的。
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