中国律师100人第七期（二）：病毒教材是否涉及刑事犯罪？

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中国律师100人第七期（二）：病毒教材是否涉及刑事犯罪？

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正文：

　　主持嘉宾：这一次的病毒教材事件，是教材病了？还是人的思想病了？结合当下热的发烫的疫情话题，我们不得不再次发问：“是谁？想让我们的后代成为最后一代？”教育的病毒，如果是人为制造的话，那么，这个病毒是否可以用法律手段进行清零呢？中国律师100人公益视频节目，今天继续邀请北京企业法治与发展研究会秘书长朱崇坤先生，给我们进行法律解读。

　　朱崇坤先生：对于刑事责任呢？由于性质严重并且责任复杂，下面我们单独进行分析。首先来看一看，责任主体应当承担的刑事责任，如何确定，通观当前各种的声音，要求严惩的声音不断，有人提出对责任人要判处死刑。

　　但是需要指出的是，根据我国现行法律，追究刑事责任的重要原则是罪行法定，也就是刑法没有明文规定的，不能追究此类刑事责任，我浏览了一下刑法分则的相关的规定，认为下列的相关罪名值得大家研讨：

　　第一个就是颠覆国家政权罪和煽动颠覆国家政权罪，建议相关的部门对于图书插图的内容进行认真的分析，做出定性，认定相关责任人员是否具有颠覆国家政权的要件。如果具备，那么可以追责。

　　第二个就是建议间谍罪，建议相关部分，对相关责任主体进行认真的调查，看看他的行为是否受境外相关势力的指使，是否存在危害国家安全的行为。如果调查属实，建议追究这个责任。

　　第三个就是侮辱国旗、国徽、国歌罪，那么本次事件的插图当中，涉嫌对国旗形象的丑化，教材作为公开发行的图书，并且发行量巨大。本人认为，可以追究绘制者的这项责任。

　　第四个刑事是制作、复制、出版、贩卖、传播、淫秽物品罪。本次事件当中的插图出现的小朋友袭胸、扯裙、性器官走光等相关的内容，这算不算淫秽物品呢？根据相关媒体报道，绘制者自己本人也承认，自己在打擦边球，那么此类内容算不算淫秽物品需要办案机关进行认定，刑法界都在强调刑法的谦抑性。但是本人认为在涉及教育育人的问题上，刑法可以严格一些。

　　主持嘉宾：病毒教材体现的是在教书育人方面社会责任严重的缺失，其实除了课堂教材之外，包括儿童读物在内的诸多需要进行艺术呈现的作品，大多都存在审美下滑，粗制滥造等等诸多的问题，这些问题相比改革开放之初那种清新洒脱、积极向上、春意盎然的风格，更是不可同日而语。

　　所以我们要弱弱地问一句，这是为什么？什么样的教材才是我们心中希望的样子，我们不妨回顾百年前民国绘本的那种风格，大家会发现，那种儒雅仁和、雄浑高远的风格与当今的病毒教材简直是高下立判，这其中的原因当然并非一人一时之兴起所为，而这是一个系统化的非常复杂的过程。

　　那么我们禁不住要再问一次，这又是为什么？（完）

本期思考：

“不孝有三，无后为大”，根源便是子曰：“始作俑者，其无后乎？”

“无后”也可以解释为“无礼的后代”，言外之意说的是，一个人无论做任何事情都要为子孙后代着想，千万别做殃及后代的事情。