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这阵子,在各大论坛上兴起了吐槽“教孩子做功课有多痛苦”的话题,很多家长表示说自己做功课不痛苦,教孩子做功课太痛苦了,甚至有家长还表示曾经因为教孩子做功课而导致情绪奔溃……可以说,教孩子做功课确实不是一件容易的事,这一点广大合肥天童教育的老师也深有体会。事实上,不只是功课,教孩子做很多事情时,如果孩子学得慢,学得不好,很多家长也容易因此感到生气和烦躁,甚至数落孩子“你怎么这么笨啊!”这对于孩子的成长显然是不好的,那么我们应该持怎么样的态度来面对这一类问题呢?
天童认为最好的态度应当是:着急也没用,不如让孩子坚持。有位教育专家说过:“每个孩子的体内,都有一个“时钟”,别急着催。”他举了个例子,他在教孩子跳绳的时候,孩子总是教不会,教育家很着急,结果越急着教,孩子越跳不好。对此他忍住了内心的烦躁,没有指责孩子也没有嫌弃孩子,而是选择下次再练。结果没过多久,孩子就在体育课上自己掌握了技巧,学会了跳绳。这件事让教育家喜出望外,他问孩子怎么做到的?孩子就说不断试探,突然就领悟了。
我们知道每个孩子的天赋都不一样,有的孩子可能刚好学习天赋很好,而有的孩子可能就是父母眼中的“笨孩子”,怎么教都教不会。面对这种情况,天童认为一定不能去嫌弃孩子,指责孩子,甚至对孩子发火。不要说“这么简单都教不会”这样的话,本来孩子可能因为学知识不顺畅而感到自责,听到父母的嫌弃则更容易自卑自弃,导致放弃学习。
家长应该予以孩子鼓励,并让孩子学会休息,这次没学会,下次再来学,坚持是最重要的!学习是一件积累量变达成质变的过程,不管天赋多差,只要坚持,就一定能获得质变。引导孩子坚持,并称赞孩子获得的进步,相信孩子在坚持学习的过程中定能获得突破。
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