“小屋”承载“大爱”！冠县21所学校建成暖心“妈咪屋”

幸福341

□文/图 张燕 马雪
“来，宝贝，喊妈妈！慢慢走，到妈妈这儿来！”9月18日上午11时，结束一节课后，冠县东街学校一年级语文教师杜娜来到学校暖心“妈咪屋”，与她一岁的孩子享受起美好的亲子时光。
“学校离家远，课又多，每天一个小时的哺乳时间太紧张了。‘妈咪屋’建成后，在哺乳时间我让家人把孩子送来，不仅可以利用班空喂奶，还能陪他玩一会儿。”杜娜一边陪孩子玩耍一边说。冠县教育和体育局的一份数据显示，冠县女教师人数占全县教师总数的60％。其中，30岁以下女教师人数占女教师总数的20％，且多数处于孕期或哺乳期，存在生活不便、哺乳困难等问题。
为解决女教师孕期、哺乳期存在的难题，今年，冠县教育和体育局结合以“学生开心、教师舒心、家长安心、社会放心、政府用心”为目的的幸福教育，组织学校建设暖心“妈咪屋”，帮助女教师解除后顾之忧。学校选取一间办公室或教室作为“妈咪屋”活动场所，并进行重新装修。室内放置床、沙发、茶几、冰箱、微波炉等生活用具，设置玩具区，并布置出适合低月龄宝宝活动的场所。
冠县鼓励家庭条件允许的女教师把哺乳期的孩子带到学校“妈咪屋”，利用班空时间哺乳，给哺乳期的女教师提供一个私密的个人空间，让她们有短暂陪伴孩子的时光，工作、哺乳两不误。与此同时，“妈咪屋”也为教师子女提供了娱乐空间。
“孩子在附近上幼儿园，有了妈咪屋，我直接把他接到学校来了。”冠县东街学校二年级数学老师王继明说。由于幼儿园比小学早放学一个小时，放学后把孩子安置到哪里一度成了困扰他的难题。
“学校建设‘妈咪屋’就是为了给教师提供方便，为什么不把它的功能发挥到最大呢？”冠县东街学校校长梁秀红说。她认为，学校可以充分利用“妈咪屋”，将其作为教师安置孩子的一个场所。于是，和王继明情况相同的不少老师，在孩子放学后将他们带到“妈咪屋”。“屋内有很多玩具，可以满足孩子的需求，也不用担心孩子放学后因无人看管可能出现的安全问题。”王继明说。
截至目前，冠县已有21所学校建成了暖心“妈咪屋”，受惠教师累计500余人。“妈咪屋”的建成，解决了“家远一族”女教师的哺乳问题，切实提升了老师们的归属感、获得感和幸福感。

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