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(三)课堂提问应结合问题情境

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发表于 2021-2-24 18:50:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
年少时候,一时兴趣,练过一年半载武术。后来娶妻生子,谋取油盐,几路拳早已忘得干净。再后来,又买字帖学书法,也因三心二意,中途放弃了。但我在练书法时,曾一度想到:如果能将书法与拳法结合,把书法之妙与拳法之妙溶为一体,创立“字拳”,就有利于人们记住拳路,便于推广,不失为一种好的健身方法。所以我就在家里自编自造,可惜自己不懂武术,创不出我心中的“字拳”。

  我想:如果把构字的点横撇捺竖折提勾代表武术中的一些基本动作,笔画可组成字,基本动作可组成一小节拳路,几字成句,几节可成拳路了;若笔锋中的顿挫与武术中的气神结合,做形神合一,字行拳行,字止拳收……(我说不出书法与拳法结合的精妙)使书法中国护照又升值啦全球54个国家说走就走与拳法的精妙合为一体,该有多好!

  可惜我做不到将两者溶合。如有高人能创立真正的字拳,并公之于众,象华佗创“五禽戏”,造福于人,那就好了。
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发表于 2021-2-24 19:45:06 | 显示全部楼层
很有道理
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学到了,哈哈
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发表于 2021-2-24 23:33:31 | 显示全部楼层
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发表于 2021-2-25 06:48:25 | 显示全部楼层
哎,看着很无语
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发表于 2021-2-25 10:26:32 | 显示全部楼层
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发表于 2021-2-25 11:37:41 | 显示全部楼层
说的跟真的一样
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发表于 2021-2-25 12:40:00 | 显示全部楼层
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发表于 2021-2-25 12:58:17 | 显示全部楼层
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