学生成绩排名该公开吗？网友吵翻了：没有对比哪来进步？

计划你大爷计j

文|绿叶妈咪

图|源自网络，如有侵权请联系删除

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以前我们习惯了公布学生学习成绩以及排名，可随着时代发展，有很多人开始呼吁停止这种做法，关爱孩子的心灵健康。



"老师不得公布学生成绩排名"上热搜，网友吵翻了

前段时间，"老师不得公布学生成绩排名"登上热搜，引发了网友的广泛热议，该话题阅读突破4亿，讨论达到2.5万。



据了解，杭州滨江区试行班级微信群公约，规定老师要保护学生个人隐私，不能在群里公布学生成绩排名和分数、也不能进行优劣对比、表扬少数。

专家指出：将"成绩排名"视为个人隐私是符合教育局规定的，但不公布成绩也存在争议。小学还可以做到不公布，如果是初中、高中，家长会害怕不公布可能影响孩子升学；而"表扬少数"一般不会侵犯隐私。



这个新规可以说是"一石激起千层浪"，网友们都吵翻了，

大多数网友支持公开考试成绩排名：

"成绩不公开，还考什么试？"

"成绩算哪门子个人隐私？没有横向对比，哪来进步驱动力？！"

"不排名考试干嘛？玩吗？考了倒数还怕当事人知道，怕他发奋图强？"



也有网友不赞成公开学生成绩排名：

"一边喊素质教育，一边公开成绩排名，不矛盾么？"

"别人的成绩和排名关你啥事？自己进步不就行了！"

"说公开的什么心态，人人都考一百分不怕被笑话是吧？"






学生成绩排名到底该不该公开？

▶正方：应该公布

①有竞争，才有进步

孩子有着强烈的好胜心，有的孩子在学习上也会有独特的"攀比心"，当他们知道别人比自己优秀时，会以对方为目标，想通过努力超越对方。而优秀的孩子，也能体会到成就感，从而继续保持。

公布排名，可以让孩子知道有谁排在自己前面，自己还有多少努力要做。那些成绩比自己好的同学，既是可以请教的"老师"，也是要努力超越的"对手"。

当然，也可以让一些孩子知道，自己很快就会被超过，自己不能松懈。



②孩子抗挫力不应通过隐瞒排名来培养

因为害怕孩子撞到家具，我们就把客厅里的家具都搬走；因为担心孩子感染细菌生病，我们就从不让他洗菜、玩沙子……这种"因噎废食"的方法，真的能培养孩子的抗挫力吗？

同理，想要培养孩子抗挫力，"禁止公布成绩排名"并不是最好的方式。在大家看来，考得差孩子，只要知道自己的排名，都可能受到打击，不公布排名的做法更像是"掩耳盗铃"。

什么是"抗挫力"？不是回避挫折，而是正确认识、看待、处理挫折。就比如学习，考得差，我们要接纳这个现实并努力去改善，而不是遮住自己的眼睛，不去看自己考得有多差。



▶反方：不该公布

①公布排名会冲击到孩子自尊

成绩排名公布，落后的孩子也许会被激励，从而发奋图强；也可能觉得非常不好意思，自尊被伤害，性格变得内向自卑。

有的朋友可能会问："至于吗？"

其实将心比心一下就知道了。如果是你，你愿意领导在发工资的时候，将全公司员工的工资排序后公布出来吗？

相信你也不愿意，如果工资处在上游，我们自豪的同时，也会怕引来同事的嫉妒；如果处在中下游，那更是伤自尊了。

对于孩子来说最重要的就是学习，他们自然也是在乎自己分数的。如果看到自己的排名被公开出来，孩子可能会感觉自己正在被"公开处刑"，很没面子。



②公布排名易滋生家长的攀比心

"你看看别人家孩子，这次每科都是一百分，班上第一名，你呢？倒数第3名！"

"邻居家那个孩子整天玩，排名都比你靠前，你真给我丢脸！"

在对待孩子成绩进步退步这件事上，很多家长的态度都错了。我们将孩子跟其他同学对比，而不是将他现在的成绩跟以往的成绩对比。

公布学生成绩排名，我们就可以看到其他学生的分数和排名，难免会拿孩子跟其他孩子比较，产生攀比心，反而不利于家庭教育。






不公布成绩排名≠不等于不排名，这个方法值得借鉴

有位网友说得好：不公布成绩排名，不等于不排名。建议告知孩子他的分数和在全班、全校的名次，但不张榜公布。

不得不说，这个建议非常好，我们分析看看好在哪里。

一来，孩子能够知道自己的分数和排名，并且自尊心也得到了保护，排名靠后的孩子能知道自己成绩不好，从而发愤图强；

而家长只知道自家孩子的分数和排名，更有利于用良好的心态来培养孩子，只要孩子比这次进步一名、多得几分，都是值得骄傲的，不会生起攀比之心、拿孩子跟别人家孩子作比较。

二来，这样的做法也不影响孩子的升学。我们之所以强调要公布成绩排名，一方面是为了激励孩子进步，另一方面是为了让孩子明白自己处在哪个位置，毕竟升学竞争压力非常大。

而单独告知孩子成绩及排名的方法，则完美符合这两点需求。既能激励孩子进步，也能让优秀的孩子获得自豪感，又不耽误他们审视自己在全班、全校、全市的排名，对学习计划做调整。






成绩不代表一切

我们越来越重视教育，关于孩子的学习成绩，中国的家长总是有操不完的心。确实，成绩对孩子有着至关重要的作用，关乎他们的升学和以后的工作，但是我们要明白，成绩并不能代表一切。

全国优秀教师王金战曾说过：

"影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能过得比较辛苦，成为学校的问题儿童。"

家长用正确的心态看待成绩，孩子才不会被过度的焦虑和压力压得喘不过气来，才能用正确的心态对待学习和遇到的挫折。

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