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心里憋着气,嘴上彩虹屁,发火解决不了问题时,试试跟孩子这样说

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发表于 2020-11-28 11:01:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
文|福林妈咪

教育孩子真的是有学问的,因为一个孩子一个样子,所以教育的方法也不止一种。

在教育孩子的道路上,当你一种方式行不通时,不妨换一种方式试试。



孩子在成长的过程中,难免会犯错,一次又一次碰触妈妈的底线。

多数家长在面临孩子犯错时,最常做的就是发火,吼孩子。如果这招唬不住,那就来个进阶版,上手打,或者抄家伙打。

但你知道吗?发火、吼孩子、打孩子,都不是最好的教育方式。

那为什么这么多人选择这样的方式?

是因为这样的教育方式有效率。

经常听到一些家长在教育孩子的话题上说:“没有什么是打一顿解决不了的问题,一顿不行就两顿。”

这样的效率之所以高,是高在可以立马制止孩子的错误行为上,但是孩子并不见得会举一反三,所以做错过的类似的事情,可能还会在犯,一次次消磨父母的耐心。

真正的教育是要让孩子知其然知其所以然。



可以多种方式并用,但我们今天要讲的就是方法之一:彩虹屁式教育。

听起来很有意思,但其实宗旨就是“带着发现的眼光去看孩子”,把孩子的优点放大,表情夸张又有些做作的跟孩子讲话,你会发现他会越来越优秀。
我们可以把关注的点进行转移,不要只盯着不好的结果

我们可以:

关注孩子的进步

比如孩子吃饭,前一天吃饭不好好吃,第二天孩子吃的时候虽然还不是很主动,但是吃了一口。

收起“你再多吃点儿”这句话。

彩虹屁发射准备:

“哇宝贝!你比昨天更进步了呢!多吃了一口耶。”

孩子会很喜欢你这种夸张又带点做作的夸奖,你再喂他第二口的时候,他会很爽快的吃下的,接着再来一句“真不错呢”。



关注孩子的好行为

孩子自己把玩具收起来了,但是并没有放回原位,而是放的乱七八糟。

收起“你看你弄的这是什么样子”这句话。

彩虹屁发射准备:

“宝贝,我看到你把玩具收拾起来了呢,妈妈很喜欢你收拾玩具的样子,不过你要是能把玩具放回原位,妈妈会更高兴呢!”

应该鼓励孩子自己收拾玩具,而以前的说法更像是嫌弃孩子收拾了玩具,会把孩子搞混淆。所以彩虹屁要吹他好的行为,做的不够好的行为可以继续指导他如何做。



夸奖孩子的创意

说个孩子气人的行为,福林3岁那会儿,有段时间我经常带着福林去附近公园玩沙子,以至于回家他用花盆里的土,在客厅给我嚯嚯了一地。

我就下楼取个快递的时间,孩子爸正好去拉个屎,就“出事儿”了。

我一进屋,他兴高采烈的指着地上的土,说:“妈妈你看,画的人!”,我一看,感觉血液都涌到脑子里去了。

但我忍住了,我咬着牙说:“你用花盆里的土摆了个小人儿?很有创意嘛,但下次去楼下摆,可能会更好!”

说完就拿起扫帚去擦地了,跟福林说去楼下摆个更大的。

孩子的创意,不要轻易否定,你的大发雷霆,可能让孩子就此收起了创意的翅膀。



放大孩子的自律行为

比如孩子不情愿的去刷牙了。

收起“早点去刷牙还用挨骂吗?”这句话。

彩虹屁发射准备:

“你明明不想刷牙,却还是坚持主动自己刷牙,妈妈真的很欣慰,你的牙齿肯定也很感谢你的行为。”

跟关注孩子的进步差不多,夸一夸,孩子会多多发挥自己好的那一面。

我们还可以:

耐心倾听孩子的诉说

很多家长是没有耐心听孩子讲完话的,尤其是在孩子犯错之后的解释,在家长听来更像是狡辩。

比如孩子用杯子喝牛奶,把杯子弄倒了,孩子刚想开口,你却说他笨死了。

万一孩子是因为杯子太大拿不住呢?



所以可以给孩子一个解释的机会。

然后……

彩虹屁发射准备:

“嗯!你说的对,妈妈听着呢,你接着说!”

等孩子说完,你再发表你的看法。

比如回应:“是呢,这个问题妈妈之前没有发现,妈妈下次注意,但是你如果有做不到的事,也不要逞强,告诉妈妈,妈妈帮你好嘛?”

鼓励孩子表达,你可能听到以孩子角度发出的声音。母慈子孝,也没那么难。

对孩子进行挫折引导

比如孩子要自己拼图,结果拼的都是错的,还丢了几块拼图。

收起“你看你把拼图弄丢了,这还怎么拼?”这句话。

彩虹屁发射准备:

“这件事确实有点难,但你没放弃,妈妈很欣慰,不如妈妈和你一起拼?”

增强逆商

比如孩子努力做了一件事,却没做好。那些完美型妈妈可能会有点责怪孩子,但是要保持彩虹屁的说法,去增强孩子的逆商。

“没关系呀宝贝,妈妈看到你努力了,我们下次一定会做更好的。”



有时候,孩子犯得错误真的让人很生气,但是如果你能憋住这口气,用发现的眼光去看孩子的行为,你会发现他也有闪光点。

当你夸奖他的优点,就是在放大优点,孩子也就会越来越棒。

但宝爸宝妈们还是要记住一句话:孩子并非流水线生产,所以教育方式多种多样,但因人而异,毕竟你们的宝宝你们最了解,适不适合也可自行判断。

这里提供的是方法之一,当你发现你现阶段教育孩子的方式不见效时,就不妨换这个试试。
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