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“我优秀,我便可以为所欲为!”
“明明圆形的轮子很好用,你非要去造个方形的,注定会失败,这就是造轮子思维。”
很多人认为,学生思维是学生时代留下的“遗风”,是太年轻所致,究其原因是他们还不够成熟,时间会治愈一切的。
事实是,他们并不是没有意识到学生思维的存在,而是他们不知道学生思维的问题出在哪里。在他们看来,学生思维一样可以解决职场中的问题,虽然不够好,但差不多够用了。
所谓现状偏好,是指人们在做出某些决定的时候经常会重复以前的选择或者路径,即倾向于依据过去的经验进行决策——尽管这个决策在当前看来已经不再是最优的决策了。
很多人以为,我进入职场了,我就是职场人了。
问个问题,职场中的学生思维都是不好的吗?
比如学生都喜欢不懂就问,这是一个好习惯。但在职场中,当我们遇到问题时,最好不要立马去问别人,因为缺少了独立思考。这种时候,我们应该先查资料,尝试着去解决。如果实在搞不定,再去向别人请教,这样你至少对这个问题有了个基本的了解,也能更加理解对方的答案。
就拿造轮子思维来说,你只专注于“造轮子”,自认为是在独立的解决问题,但却只是在走这个过程而已,根本没有关注自己的真正目标——那个问题的解决方案。
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