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变了味的家长群,还能起到原来的作用吗?
太原教育部明令禁止老师通过各种方式要求家长批改孩子作作业、要求家长到教室打扫卫生以及各种帮忙点赞转发消息等等。 并要求各级教育行政部门要公布举报电话和信箱,畅通社会反映情况渠道,引导广大的学生和家长一同监督工作。 对任何造成中小学学生过重学业负担的行为都采取“零容忍”、“举报一起,查处一起,曝光一起”的措施。
10月13日,杭州某小学的班级群里,老师发了这一条“有趣”的群通知,因为要应对上级的卫生检查,班主任拟“征调”5~6名家长自愿者,当天晚上来学校帮忙打扫教室卫生。
“我觉得打扫卫生这种事,孩子是完全可以自己做的,没必要非得家长参与,至于孩子们能打扫的怎样,那就是他们最真实的表现。”
“除了打扫卫生,更恶心的还是批改作业,啥东西都直接往群里一丢,检查作业、批改作业都成了家长的工作,这种推卸责任的行为让很多家长非常不满。”
不得不说,这次太原教育部的做法确实走在了前面,及时制止了更多问题的发生。在此之前,家长群里发生的闹剧数不胜数,而大多数问题其实完全可以避免。
比如之前有一位家长,因为开着跑车送孩子上学,被一群家长反对,声称这个他的做法会导致孩子攀比,并且集体要求这个家长换车。 而这个家长非常不理解,“我自己赚钱没偷没抢的,想给自己孩子好生活,我碍着你们什么事了?受不了咋不从自身找原因?”结果这个家长就被踢出群了。
其实家长群的初衷确实是好的,这也是一种折中的办法,目的在于在减去孩子负担的同时,“家校双方”能够更进一步的合作,减小教育孩子的成本,提高教育效率。
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