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从中式教育到美式教育:这些教学方法值得你拥有

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发表于 2020-10-22 06:43:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
我非常喜欢它:I vely like it;你是做什么工作的?What'syour job?;我的舞也跳得不好:I don't dance well too;这些都是中式英语教育制造出的神翻译。中式教育总是把孩子的英语思维规范化,学到的英语单词也无法得到实际运用,就更不要说通过英语学习去看懂一些英语读物了。贝乐更提倡对孩子英语思维的锻炼,让孩子们通过主题式学习,摆脱中式英语的束缚,贝乐提倡学习领域覆盖广,通过英语学习,也让孩子对其他领域的知识可以融会贯通。


                                                                                                  


用英语培养孩子其他领域学习能力
在北京富卓培训中心的课堂上,孩子们的这次主题是“污染”。我们把视线回到了多年前的一次世界重大化工事故,由于管理疏忽,导致燃油泄漏,造成大面积水域污染。在课上,我们制造了学习场景,想让孩子了解当油渍污染水面后,清理的过程有多么的复杂。孩子们非常认真的用纸吸式油渍,但是并没有得到很好的效果,反而加重了油渍污染,贝乐用这种英语主题侵入式学习法,即让孩子积累了英语词汇,又知道了如果大自然的动物生活在污染水域,将遭受多么严重的伤害。




用英语培养孩子的思维能力
贝乐把孩子们带到了科幻世界,做起了主人公,在“外星人造访”这个课题中,孩子们扮演起了导演、编剧、主角、外星人等角色,各司其职。从一开始的故事框架,确定角色,台词撰写,道具准备,到最后的实战演练,都是由孩子通过自己的想象力和创造力独立完成,再由团队合作完成了一部优秀的课本剧,家长们看完赞不绝口。




贝乐通过实践操作,帮助小朋友们提高环境保护意识;又通过小朋友的想象力,完成了一部优秀的课本剧,在学习中不光学到了英语知识,还通过这些知识的运用,培养了其他领域的能力,具有综合性很强的特点。通过情景互动,激发孩子英语学习的兴趣,把这些课堂上学不到的东西带给孩子,让孩子成为一个具备多元能力和多元思维的人。

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发表于 2020-10-22 08:18:10 | 显示全部楼层
看到真的很羡慕
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发表于 2020-10-22 13:47:33 | 显示全部楼层
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发表于 2020-10-22 17:37:27 | 显示全部楼层
哎,看着很无语
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发表于 2020-10-22 18:39:33 | 显示全部楼层
顶一下
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发表于 2020-10-22 20:59:06 | 显示全部楼层
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发表于 2020-10-22 21:09:46 | 显示全部楼层
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发表于 2020-10-23 11:01:19 | 显示全部楼层
很有道理
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