孩子是天使or恶魔，父母说了算！孩子的行为，藏着父母的处事方式

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文|福林妈咪

通常情况下，孩子和同龄小朋友密切接触，都是从幼儿园开始的。

在这个场所里，孩子所作所为和所有的表现，不仅仅能看出孩子本身的性格和特质，也能看出父母对孩子的家庭教育是如何的。

在一档观察类记录片《孩子的神秘生活》中，放大了孩子比别人都要突出的特点，很容易就能发现孩子的优点和不足。



父母们也很容易从这些4岁的孩子身上认识到自家孩子身上的特点，并且能够更加客观的去看待这些特点的优势、劣势，从而改变自己的教育方式。

里面让我印象比较深的有4个小朋友：

严格遵守规则的可乐；

不守规则的于子铄；

责任感爆棚的“大哥”王昱尧；

较真儿的王曼可；

这4个孩子身上的特点、性格、处事方式，和家庭教育是分不开的：

严格遵守规则的可乐

在2.5岁—6岁，是孩子的社会规范敏感期，孩子会慢慢有规则意识，但是在外界环境的影响下，很容易放弃规则。



但是可乐在里面的表现，能看出他的规则意识特别强：

守护糖果的罐子和小动物的盒子，自己不碰，也阻止别人去碰；

数糖果，“鹦鹉”问他要不要准确答案，他说不想破坏规则，不要现成的答案；

他和其他小朋友，扔骰子扔出2个6，可以得到一颗糖，自己不作弊，也不让对方作弊。

糖果、小动物、准确的答案，在没有外人监督下，面对这些诱惑，他都能很好的遵守。

这和他的家庭教育是分不开的。

父母从他很小的时候，在看动画片或者电影、电视的时候，就会告诉他，什么样的行为时对的、什么是错的；什么是好的，什么是坏的。

所以他对规则、正义格外的看重，即使没有别人的监督，也能守护自己内心的规则。



不守规则的于子铄

在规则这方面，于子铄和可乐是截然相反的，有时候甚至会去故意破坏规则。

比如说，老师让孩子站在呼啦圈里等待游戏，老师一出去，于子铄就跑了出来，还去捉弄其他在呼啦圈里的小朋友；

掷色子拿糖果的时候，找到“快捷方式”摆出2个6，甚至每次都拿一大把糖果；

数糖果的时候，“鹦鹉”问他，要不要知道准确答案，他马上回答“要”。

当老师问他有没有作弊的时候，他撒谎说没有作弊。

完全没有规则意识的于子铄，和家庭教育也分不开：

老师问于子铄：“你为什么不愿意遵守规则站在呼啦圈里呢？”

于子铄回答说，父母承诺他表现的好，就给他想要的东西，结果父母全都没有实现承诺。

有一次，别的小朋友指责他“不遵守规则”，他回答说“我在家也是这样！”



在幼儿园，这样的孩子很让老师头疼，但是并不是说这样的孩子就是“坏”。

在他说谎的时候，老师引导“犯规不会被惩罚”，他承认了自己作弊、撒谎，并且表扬了他，他乐于去说实话。

在他不遵守规则，老师表扬了遵守规则的小朋友之后，在面对诱惑的时候，他会表现出挣扎。

孩子的表现，和父母的教育和言行息息相关，每个孩子都不愿意成为别人口中的坏孩子，只是有时候父母在盲目教育当中，会不小心把孩子往错误的方向越推越远。

责任感爆棚的“大哥”王昱尧

王昱尧十分有“大哥”的范儿，会主动去维持秩序，也会去帮助其他小朋友。

有一个场景很能体现出这一特点：一个小朋友哭了，他主动帮助对方，尽管他之前对这个小朋友很不喜欢。

老师问：“你喜欢这个她吗？”

王昱尧说：“不喜欢。”

老师问：“那你为什么帮她呢？”

王昱尧：“因为她哭了。”

王昱尧的责任感，也和家庭教育分不开：

他的父母，特别是爸爸，在教育的过程会跟孩子做角色扮演的游戏，父母做学生，孩子当老师，让孩子把学到的东西教给父母。

在日常生活中，妈妈在做饭、打扫卫生、做家务的时候，孩子也会主动上去帮忙，这也是从小就引导的。



这爆棚的责任感，并不是孩子一出生就携带的，而是父母从一开始就引导教育出来的。

较真儿的白曼可

曼可是一个爽朗的小女孩，但是在面对问题的时候，会较真儿，特别在意输赢。

她和别的小朋友比赛输了之后，不去看别的小朋友的礼物，而是一个人走远去“自我疗伤”。

而且在很多比赛中，因为在意输赢而不敢去比赛，会直接拒绝老师说：“我不参加比赛，我不要这个奖励了。”

她的父母说，在孩子2岁的时候就发现了这个问题，在遇到她较真儿的情况时，会引导孩子转移注意力，或者让孩子去做其他事情冷静一下，不要把不好的情绪爆发出来。

不过当时专家指出来，当孩子想哭、难过的时候，可以引导孩子哭出来，这样也是一种发泄方式。



孩子们在幼儿园的生活，就像是一个小型的社会，孩子在这里面会遇到沟通、规则、诱惑和争吵的情况，但是孩子的表现和一言一行，都和原生家庭的教育分不开。

孩子的成长是复杂的，父母要做的不是“批评”而是“引导”，让孩子变成更好的人。

在节目中，很多弹幕都在说“于子铄太坏了”、“讨厌这个孩子”、“于子铄没教养”，这些带有攻击性的话，让我们看来十分过分，因为孩子还在成长过程中，未来还有很多的发展空间。

可是这些话，也常常是父母给孩子定性的内容：父母觉得孩子懒、太皮了、说谎、打架……

弹幕上的内容孩子看不到、感受不到，但是父母的话、下的定义，会让孩子感受深刻，从而影响孩子的行为和思想。

父母多了解一些关于孩子的知识，了解孩子行为背后的意义和感受，这样能让孩子变的更好，孩子不好的行为，恰恰是他成长的契机。

归来吧未来

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我是正太控88

哎，看着很无语

剑侠12

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