孩子为什么没有上进的心？丰富的物质，让他们什么都不想要

尘埃416

文|福林妈咪

2月底，一个家里贫困的女孩，因为没有智能手机，没办法上网课而自杀。



在很多地方，有很多孩子需要付出很多，才能安安静静的坐在教室里学知识。

我的一个宝妈朋友，她和老公为了赚钱不得不外出打工，她的孩子学习非常努力，成绩也不错，主动要求父母给报补习班去上，哪怕天气再冷再不好，也要去上。

在宝妈问的时候，孩子说：“等我长大了，挣了钱，爸妈就可以留在我身边，就能一家人都在一起了。”

相信很多父母看到这个都会非常感动，但是转眼看到自家这个做作业都要三催四请，一直盯着才动笔写作业的娃，会有一种感觉：为啥我们给孩子创造了好环境，孩子就不知道珍惜呢！

人家没有条件的，自己创造条件也要上学；自家有条件，给孩子创造了好环境，什么都不需要孩子操心动手的，只要好好学习就行，可为啥他就是不学呢？



为什么孩子明明有环境学习，却不愿意学习呢？

在纪录片《零零后》中，有一句话让我印象非常深刻：现在的孩子，什么东西都不缺，导致他没有动力，对什么事情都无所谓。

甚至于，父母说：“你现在不学习，拿什么活着，当乞丐啊？”

有的孩子真的就会说：“当乞丐也没什么。”

有的孩子这么说，不是为了反抗父母，而是心里就是这么想的。

为什么什么都不缺，反而没有什么动力呢？

在蒙台梭利《3岁决定孩子的一生》这本书中，通过一位美国老师和一位法国老师的说法，得出这样一个观点：“虽然这些孩子在生活上很优越，但物质上的富裕会带来精神上的贫瘠。他们往往对那些让贫穷孩子着迷的事物都不太感兴趣，他们也不会选择那些本应能满足他们需要的物品。他们散漫物理、缺乏秩序，在这个世界上很难找到自己感兴趣的东西。”

曾获得诺贝尔文学奖的莫言说：“饥饿与孤独是我创作的源泉。”

贫穷会刺激人的欲望、渴望和探知欲和好奇心，有的父母会想：“那我是不是该穷养孩子呢？”



当孩子表现的对什么都漠不关心、不上进、颓靡的时候，父母往往会用两个错误的方法：

ד穷养”

网上有一篇文章叫《感谢贫穷》，是一位家境贫寒的女孩考上了北大。

她在里面写到：“感谢贫穷，你让我领悟到了真正的快乐与满足。”

但是她也写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎和迷茫。”

“穷养”在之前是一个很火的词，父母希望通过这种方式让孩子能够领悟到贫穷带来的痛苦，想让孩子积极上进。

但是这种方式对孩子人格、自尊心、自信心的培养，却是一大阻碍。



我们担心孩子“因富裕而失去对世界的兴趣”，想让孩子打起精神、重新燃起兴趣，而不是让孩子在痛苦中挣扎。

这和初衷相违背。

×用物质去刺激孩子的兴趣

还有的父母会有物质去刺激孩子：

“你这次考试考到前3名，给你500块”；

“你写半个小时作业，给你看10分钟手机”；

“你要是不看电视，去跟小朋友玩，我就允许你甜食”；

……

父母用这些去刺激孩子的兴趣，往往没办法让父母得到自己想要的结果：明明是想让孩子对学习感兴趣，想让孩子交朋友，结果却变成了“等价交换”，谁都没有从中得到乐趣。

况且，父母用物质奖励的方式去刺激孩子兴趣的时候，孩子对“奖励”的阈值会增加，等孩子长大后，父母再也无法满足的时候，又该怎么办呢？



那么，不用这两种方式，父母又能如何让孩子燃起对生活、世界的兴趣呢？

这就要再回到上面提到的蒙台梭利的那本《3岁决定孩子的一生》这本书上面了。

蒙台梭利给出的解决方法是：“让孩子回到正常的状态中。”

尽量去激发一个孩子的兴趣。

在这本书里面，一位老师讲了几个孩子的事例，希望能让父母从中得到启发：

事件1：

老师试图用学校几乎所有物品去激发一个孩子的兴趣，却都没有用。

但是有一次，老师紧紧是给他看了两种不同的颜色，孩子很开心的接受了。

通过颜色这个契机，这个孩子的兴趣开始往周围蔓延。

事件2：



在文中还有一件事，就是一个3岁的妹妹模仿5岁的姐姐所做的每一件事，姐姐有什么东西，她也要有，姐姐做什么，她也会做。

直到她突然对一块积木感兴趣，搭建了一个城堡，找到自己的兴趣后，从此不再去模仿姐姐，她找到了自己的个性，从而发展自身，而不是模仿姐姐，不再漫无目的的做事。

在找到孩子兴趣这方面，会比较麻烦，因为每个孩子感兴趣的东西都是不一样的，父母需要不断的用不同的事物去试探。

当这个契机找到之后，顺着这件事往下发展，就会容易很多。

“让孩子专注自己感兴趣的事情，娇生惯养的孩子将能够把内心的潜能发挥，并不断加以完善。”

总结说，父母该如何做呢？
1、让孩子找到兴趣


上面已经聊了很多关于如何找到孩子兴趣方面的问题：带孩子多接触不同的东西，然后让他自己去感受、去喜欢。

在这个过程中，父母不要强迫孩子去喜欢某种父母认为“应该喜欢”的东西，这样就本末倒置了。

有的父母会觉得这种方式效率太低了，但是当父母本身就是一件需要耐心的事情，为了把孩子缺失的补回来，父母要愿意去尝试。
2、让孩子慢慢往其他方向过度


蒙台梭利得到老师的回馈是：“当孩子对一件事情感兴趣的时候，那么慢慢就会对其他事情感兴趣。”

比如说，当一个孩子看到玩具车的时候，非常喜欢，那么可以从车入手，让孩子接触更多跟车相关的东西。

玩具车、车、车的作用和原理，这些都是可以用孩子听得懂的话科普。

提高孩子的兴趣，让孩子从这些兴趣中找到自我。



我们一直在摆脱贫穷、追求富裕，这本身是没有错的，父母不应该因此而给孩子的人生设置障碍和困难。

我们都知道，孩子一出生就对世界充满了兴趣和探索精神，父母去保护孩子的这种精神，并且引导孩子去发现自己的兴趣，这都会让孩子在性格上更加健康。

什么大师特

没有犯罪的心，高高兴兴，把这辈子，混下来，就算有上进了

明绍宗朱聿键鼻

还没睡啊？

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我心如烟卸

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学到了，哈哈

勇仕秦

很有道理

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哎，看着很无语

wkt6013

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