“我棍子呢”，孙子倒地哭闹不起，奶奶一举动令他乖乖站起来

术数古籍专卖疤

文丨洛芸（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎个人转发分享）

其实现在的教育方式越来越科学，也没有人像以前那样，动不动就对孩子进行打骂了。但是虽然父母的教育方式做出了改变，可是在老一辈人的眼中，教育孩子还是要使用棍棒才行。

案例：

我是一位宠物店的老板，这天店里来了一位老人，带着一个孩子。他们经常会带着小狗洗澡，那这样的客人我也见得非常多，他们之所以带孩子来宠物店，是想让孩子可以更多的和其它小动物进行接触玩耍。

但是今天我却碰到了一个难题，就是因为小孩子看中了我店里的一只宠物青蛙。小

孩子一直哭闹着要买，可是店里的宠物青蛙都是别人的宠物，没有办法卖给他。

跟孩子的老人讲清楚之后，孩子的老人表示非常理解，于是就想说通孩子放弃这只宠物青蛙，可是孩子却不依不饶，仍旧想要的这只青蛙。



这样的情况见到很多，但很多家长都没有办法管，这样的孩子。原本认为今天也是同样的结果，可谁知道老人却只用了一句话，车让孩子打消了，想要宠物青蛙的念头。

直接的孩子还在地上开始打滚哭闹的时候，老人站在旁边，只说了一句：“我棍子呢？”

孩子听到这句话之后，马上站了起来，拍了拍自己衣服上的尘土，乖乖的站在老人的身后，嘴里也不再吵闹着要那只青蛙了。

分析：

看到孩子的这种行为，我们不能猜到孩子肯定曾经也受到过这样的教育。其实也完全可以知道这个世界上哪有什么熊孩子，只不过是父母的教育问题有差异而已。

虽然恐和教育会使孩子感到一定的害怕，但是可否认对孩子使用恐吓的话，也会对他们的成长有着一定的帮助。



恐吓式教育需要注意什么

（1）明知故犯时使用

有一些孩子，他们总是喜欢犯错，而且一个问题还会出现同样的错误。即便是家长再三跟他们讲解，防止犯错的要领，但是他们也不会去认真听，而且甚至还有明知故犯的嫌疑。

和这样的孩子讲道理，完全是不能的，谁在这个时候只能给他们带来一些刺激？让他们长记性，才能避免防止犯错误。

但是这个时候家长要知道的是，虽然可以在明知故犯的时候使用，但有一个词叫做事不过三。

家长可以和孩子制定一个规则，就是犯错误，不可以超过三次，在每一次的时候，家长都需要告知孩子不可以犯错误，并且给孩子讲解一些防止犯错误的要领。

但是如果这个时候孩子仍旧犯错误的话，那么家长就有必要去盐城孩子。他是家长，一定要提前跟孩子打招呼，不然如果你突然去惩罚孩子的话，孩子很有可能会心理受到创伤。



（2）犯原则性的问题时使用

家人要知道，在生活中孩子可以去犯错误，但是千万不可以去犯原则性的错误。并不是什么事情都可以从头再来过一次的，随家人的这个时候就需要对孩子基金教育，让孩子知道哪些原则性的错误是不可以犯的。

原则性的错误，就像是不尊重别人，对父母撒谎，甚至有打老人的嫌疑。如果孩子犯了这些原则性，从我家长一定要对孩子进行惩罚。

家长可以根据事情的严重性对孩子进行惩罚，我们可以对孩子进行口头教育，或者是对孩子进行体罚。

家长要知道在这个时候一定要遵守原则，千万不能轻易地对孩子妥协，即便是孩子哭闹，我们也一定不要放弃惩罚孩子的想法。

（3）小事要沟通

惩罚和威胁这样的行为，家长没有必要经常使用。如果孩子只不过是发了一些小的错误，或者是在一些小事情上，家长需要对孩子进行教育的话，我们完全可以用沟通的方式去进行。



但是如果这个时候家长一定要用恐吓或者其他教育方式的话，很有可能使亲子之间的关系变淡，也会使亲子之间出现一些嫌隙，并不利于家庭和谐。

所以家长在使用恐吓教育的时候，一定要注意在什么时候使用？要怎么使用？哪些地方没有必要去使用？家长只有知道了这些才能更好的对孩子提了教育的效果。

我是@洛芸妈咪，家有两宝的90后妈咪一枚，在教育孩子的这个方面，在不断的研究和探索，希望这些建议能够帮到你，解决教育孩子的一些烦恼，如果你喜欢的话，可以关注哦

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