为啥全世界的小孩都爱玩捉迷藏？其实，这也是孩子成长的一种方式

快乐人L

文|福林妈咪

小孩子都特别喜欢捉迷藏，而且捉迷藏的时候，行为在成年人看来十分迷惑：

宝宝躲在窗帘后面，问妈妈：“妈妈，你找到我了吗？”

妈妈坐在桌子前面：“没有呢，妈妈没有找到宝宝！”

宝宝开心的大喊：“妈妈，你去床底下找找我，找到了吗？”

妈妈继续演戏：“床底下没有！宝宝到底藏到哪里了呢？”

宝宝继续开心：“妈妈，你去让爸爸来找我！”

爸爸进来，直接掀开了窗帘，宝宝大哭着喊：“爸爸，你还没去床底下找我呢呜呜呜呜……”

哎，这就是妈妈和爸爸的区别，妈妈愿意配合宝宝的“迷惑行为”，爸爸却一来就揭破了“真相”。
不过话说回来，上到7、8岁的孩子，下到刚会走、会跑的宝宝，都十分喜欢捉迷藏，这是为什么呢？



1、捉迷藏时候会有紧张感

捉迷藏的时候，会有“要躲在哪里”、“快要被找到了”的紧张感，而紧张感会给人带来兴奋。

孩子在玩儿捉迷藏的时候，会刺激孩子的感官，让孩子感觉兴奋和开心。

2、喜欢跟父母或其他人的互动

上面说的那个例子中，宝宝跟妈妈捉迷藏的时候，他是“被关注”的，他在不断的跟妈妈互动，而妈妈的行动也是为了自己，孩子享受这种“被关注”的满足感。

3、会有成就感和满足感

孩子在“藏起来”、“找到人”这个过程中，会不断的经历“被关注”、“没有被找到”、“找到对方”了的成就感和满足感。

而且还能满足孩子追逐、奔跑的本能需求，导致孩子十分喜欢捉迷藏这个游戏。

快乐、满足、刺激，又十分能激起孩子好奇心的游戏，孩子自然是很喜欢。
其实，孩子在玩儿捉迷藏的时候，不光能得到感官上的这些快乐，还能得到身体、心理上的发育和成长：



1、感受到空间

孩子在玩儿捉迷藏的时候，需要思考“我应该藏在哪里”、“哪里可以容得下我”，在这个过程中，是孩子探索空间概念的一个过程。

孩子的空间敏感期开始于1岁之前，孩子喜欢这种关于空间的游戏，比如捉迷藏、把自己卡在各种奇怪的地方。

这种游戏可以很好、很快的让孩子认识到什么是空间、空间大小等概念。

2、促进心理理论发展

心理理论中有一项是关于孩子对他人心理状态与他人行为关系的推理和认知。

在捉迷藏的时候，孩子会推理其他小朋友会躲在什么地方、其他小朋友会怎么想。

在这个过程中可以很好的锻炼孩子的心理理论。

3、感受到规则和执行

孩子在玩儿游戏的时候，会先制定规则：几个人、怎么来确定谁找水藏、游戏地点的范围在哪儿、被找到之后有什么样的惩罚。

孩子在游戏的时候，能够体会尊重规则的重要性。这对孩子的认知来说，是一个巨大的发展。



父母可能也发现了，孩子小的时候玩儿捉迷藏，常常在暴露自己的情况下，让对方来找。比如说，宝宝蒙上眼睛，就以为自己藏了起来；还有上面那个宝宝，发出声音暴露了自己的位置仍不自知。
为什么在捉迷藏的时候，孩子会犯这些“错误”呢？

1、孩子没有“客观永久性”这个概念

瑞士儿童心理学家皮亚杰提出“客观永久性”这个概念，具体是说：“孩子脱离了对物体的感知后仍然相信该物体持续存在的意识”。

比如说，孩子在放下玩具去睡觉的时候，知道玩具一直在那里，不会消失。

而宝宝刚出生的时候，是没有“客观永久性”这个概念的，他们认为“自己看得见的东西才是存在的，而看不见时，也就不存在了”。所以，很多时候宝宝会害怕妈妈的离开。

而“客观永久性”这个概念，从宝宝9—12个月的时候，才开始萌芽。

这就导致宝宝在捉迷藏的时候，会认为“看不见”的时候，自己就是藏起来了、不见了。

2、孩子看事情从自己的角度出发

皮亚杰的儿童认知理论中，阐述了孩子在0—7岁的认知：



0—2岁：通过感知与运动之间的关系来获取运动经验，靠感觉认知外部环境。

2—7岁：以自我为中心，做出判断时只能运用一个标准或维度。

当孩子没有经验的时候，会通过自己的感受出发，以为自己挡住了眼睛，别人就看不到自己。

在孩子刚开始玩儿捉迷藏，并且年龄仍旧在2岁左右甚至以内的时候，出现“搞笑行为”是很正常的。

捉迷藏的时候，孩子可以得到巨大的快乐，对大脑和认知都有促进作用，父母可以经常跟宝宝玩儿一下。
但是父母跟孩子玩捉迷藏的时候要注意什么呢？

1、注意孩子的安全

之前看过一篇文章，是说农村父母跟孩子玩儿捉迷藏的时候，孩子躲起来，让父母找。结果给了人贩子可乘之机。

跟孩子玩儿捉迷藏，父母要注意孩子的安全：

①在户外，孩子藏在哪儿，父母心里要有数，要保证自己一定能看到孩子；



②在房间里玩儿捉迷藏要注意家里的瓶瓶罐罐、厨房的刀具等，不要让这些东西伤害到孩子；

③在藏起来的时候，父母要注意孩子的鞋子是否防滑、地上是否有水，不要让宝宝摔倒、磕伤；

④对一些危险地方，比如厨房、飘窗、房门外面等地方，不允许躲藏。

跟孩子玩儿捉迷藏，注意安全十分重要。

2、注意跟孩子互动

父母跟孩子玩儿捉迷藏，一定要注意互动。

像最开头的那个例子中，妈妈边找边跟孩子说话：“宝宝在哪里呢？”、“宝宝是不是藏在这里了呢？”、“宝宝藏的这么厉害！”

经过这一系列的互动，然后再找到孩子，这样会让孩子有“被关注”的满足感，让孩子更快乐。

如果想上面爸爸那样的话，会让孩子感受不到玩游戏的乐趣。

还有呢，宝宝在内心深处是渴望被父母找到的，所以父母在跟宝宝玩儿的时候，一定要注意这个度：假装找多长时间，就要找到宝宝。



孩子是在游戏中成长的，在宝宝童年时期，多玩游戏对孩子来说没坏处。

父母不要为了孩子尽早的学习知识，而忘记了孩子某些作为人最基本的能力，是需要在活动、游戏中发育成长的。

孩子首先要成为一个人，一个健康、快乐的人，才能应对生活。

清风咣咣咣

哎，看着很无语

wkt6013

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剑侠12

学到了，哈哈

@Xizi_psvnxZA9

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llovelove

说的跟真的一样

三月空城

学到了，哈哈

奇妙的活力青春

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战栗钢索

看到真的很羡慕

WeChat888

学到了，哈哈