2年级学生互写情书，老师要告诉家长吗？别慌，婚姻敏感期不可怕

普通人物怨

朋友是一个小学班主任，这几天考完试之后，我们小聚了一把，她说起一件事来，班里有个小男孩和一个小女孩之间互传纸条，写的是相互喜欢的话，她现在不知道该不该告诉他们的父母？因为其中有一个爸爸脾气不是很好，她担心告诉了那个爸爸，学生会不会被打？

我的建议是，如果其中一个爸爸脾气不好，又不是很会教育孩子的话，暂时可以先不要告诉家长，先观察两个学生之间的动态，孩子之间的情感，可能因为“一块橡皮”结交，也可能会因为“一根铅笔”断交。



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对于孩子之间的相互喜欢，有些父母是如临大敌，认为孩子是早熟，不准孩子正常交往，有些父母是一笑了之，其实，在孩子的发展过程中，这种两性之间的相互喜欢，是一直都存在他的成长发育之中的。

jason上幼儿园时也曾被小女孩喜欢过，那个小女孩直接对她妈妈说：我喜欢他，我要和他结婚。每天放学时，她也要拉着jason的手，有一回我正在牵着jason的手往家走时，她直接从后边冲上来打掉了我的手，我当时有点楞。

现在呢，现在两人早已相忘于江湖了，因为不在一个学校，很快就忘记了。

上小学之后，也有小女孩给他写过信，邀请他去她家里玩，jason也特当回事地让我问她妈妈，她家在什么地方。

我从来没把这些当成是什么大不了的样子，小孩子也有喜好，不是很正常的吗？



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前几天看爸爸去哪儿6的时候，包贝尔的女儿饺子就是特喜欢靳东，非常迷恋帅哥型，虽然只有3岁半。在范丞丞来做代理爸爸时，她又迷上了范丞丞，多次跑到范丞丞面前刷存在感，搞得包贝尔无奈地说：这闺女真花痴。



​最初，饺子很喜欢和桐桐姐姐一起牵手，一起玩，后来突然开始牵手轩轩，桐桐很失落，跑过去问：饺子，你不喜欢我了吗？饺子不理她，乐那多也凑热闹，跑过来问饺子：那你喜欢我吗？饺子停下脚步说：喜欢啊，我最喜欢男孩子啦。

堪称语出惊人！



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实际上，孩子在成长过程中，是有一个敏感期叫婚姻敏感期的。

儿童教育专家孙瑞雪说过：婚姻敏感期一般出现在孩子4岁以后，有些在3岁多就会进入婚姻敏感期的初始阶段。

婚姻敏感期的发展过程大致为：

初始阶段，是对父母的喜欢，女孩会说要和爸爸结婚，男孩会说要和妈妈结婚；渐渐地，孩子会对婚姻有了更深的认识，他们会有更喜欢的对象，可能是老师或者身边对他好的人；慢慢地，孩子又开始意识到要和同龄人结婚，这时候他们开始在同伴或者平时一起玩的伙伴中，开始有了喜欢的对象。

婚姻敏感期是孩子认知社会关系的一个必经过程，也是孩子认识人与人之间关系的一个重要阶段。并非是什么洪水猛兽，当孩子开始谈论“婚姻”“爱情”时，说明孩子有了更丰富的情感世界，父母完全可以凭借此事，让孩子建立正确的情感模式。

不仅没给到孩子帮助，还破坏了孩子婚姻敏感期的自然发展，不利于孩子情感的培养，且让孩子对婚姻的感知负面而不健康。



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家长应该如何对待正确认知处于婚姻敏感期的孩子或者是有了“爱情”小苗头的孩子呢？

婚姻敏感期是孩子爱情的“早练”，不丢人

以前儿子上幼儿园时，有一次学校组织家庭教育讲座，讲师讲起一个案例说，有位妈妈曾经私聊她一个问题，是自己的女儿，居然很喜欢幼儿园的保安叔叔，每次看到保安叔叔，还会脸红，这位妈妈说起来觉得太丢人了。

其实，这不是丢人的现象，如果这个阶段对孩子讽刺挖苦或者打骂，会使孩子的情感受到压抑和阻碍，以后可能还会延续到未来成年人的生活之中，导致孩子成人后也很难正确对待自己的情感，甚至影响到未来的婚姻观。

孩子这个阶段更多的属于一种好奇心

因为孩子处于认知的初级阶段，对于一切事物都是处于好奇阶段，属于好奇宝宝。他们不会隐藏自己的想法，也非常真实。

他们会把喜欢的人放在嘴边，并时不时地去表达这种"爱”，会给喜欢的人带好吃的，会邀请对方一起玩，也喜欢总是手牵着手等行为。

尊重孩子的成长规律，家长因势利导

相信我，孩子在上学期间，多半喜欢的是老师经常夸奖的，成绩好的，学习好的孩子，不妨将这种喜欢化作动力，引导孩子化喜欢为动力。

记得以前听哈佛女孩鲁林希讲述自己小学时期，很喜欢班里一个学习好的男生，但是那个男生却讽刺她是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，鲁林希备受打击，开始了逆袭之路。



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所以说，孩子成长过程中，会经历很多自然发展的现象，家长和老师都没必要过度关注。

总结一下，孩子在成长的过程中，所谓的“结婚”“喜欢”，只是他们表达喜欢和爱的一种方式，他们的表达方式非常直白，这种表达是美好的，没必要用成人的眼光来严厉批评或者扭曲孩子的感受，相反，父母可以利用这种喜欢，为孩子建立更好的婚姻观念和爱的观念，让孩子拥有丰富的情感，也让孩子拥有更上进的动力！

jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。
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阿豆学长长ov

这是社会的进步吧。起码对提高语文水平作文水平还是有好处的。

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