liaowu 发表于 2021-2-24 18:50:02

（三）课堂提问应结合问题情境

年少时候，一时兴趣，练过一年半载武术。后来娶妻生子，谋取油盐，几路拳早已忘得干净。再后来，又买字帖学书法，也因三心二意，中途放弃了。但我在练书法时，曾一度想到：如果能将书法与拳法结合，把书法之妙与拳法之妙溶为一体，创立“字拳”，就有利于人们记住拳路，便于推广，不失为一种好的健身方法。所以我就在家里自编自造，可惜自己不懂武术，创不出我心中的“字拳”。

我想：如果把构字的点横撇捺竖折提勾代表武术中的一些基本动作，笔画可组成字，基本动作可组成一小节拳路，几字成句，几节可成拳路了；若笔锋中的顿挫与武术中的气神结合，做形神合一，字行拳行，字止拳收……（我说不出书法与拳法结合的精妙）使书法中国护照又升值啦全球54个国家说走就走与拳法的精妙合为一体，该有多好！

可惜我做不到将两者溶合。如有高人能创立真正的字拳，并公之于众，象华佗创“五禽戏”，造福于人，那就好了。

@Xizi_q1I8lIyU 发表于 2021-2-24 19:45:06

很有道理

@Xizi_0wIdnkWy 发表于 2021-2-24 19:45:06

顶一下

柠檬德父 发表于 2021-2-24 22:25:40

学到了，哈哈

元华888 发表于 2021-2-24 23:33:31

看到真的很羡慕

xjkjjzd 发表于 2021-2-25 06:48:25

哎，看着很无语

涛涛爱诺诺1 发表于 2021-2-25 10:26:32

看到真的很羡慕

小7想养猫 发表于 2021-2-25 11:37:41

说的跟真的一样

wkt6013 发表于 2021-2-25 12:40:00

看到真的很羡慕

恩恩石头 发表于 2021-2-25 12:58:17

学到了，哈哈
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