塞翁364 发表于 2020-3-1 13:42:25

网课第一天,老母亲被气得深夜痛哭,巧用“习惯回路”孩子自觉学

01.

朋友说,在网上开学第一天就被孩子气哭了,因为早上设定的计划是7点起床,结果到7.30了还没动静,上午要开始上直播课了,孩子还在阳台上玩得很嗨,本来计划中午吃完饭,看看回放,结果吃完饭,孩子说休息一会,过一会再去他房间时,发现上午嗨的有点累,人家酣然入睡了。

朋友也没忍心叫醒他,就自己忙老二去了,忙活一番再回头看老大时,发现正在玩乐高,就拿着两个小人偶在那相互打来打去的,也不知道玩个什么劲儿,朋友实在忍不住了,大吼了一通,然后就是孩子哭,自己气,直到晚上10点多,才勉强把一天的课程回放看完,勉强把作业都提交给了老师。

最后,朋友忍不住自己也大哭了一场,她说,差不多每天都是这样,孩子拖延,耍赖,懒散,还说不得,一说就梗着脖子和你犟半天,气得自己很想狠狠打他一顿。

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原本就在这几天,家里的小神兽们就该收拾收拾东西,准备去上学气老师了,崩溃的老母亲们也能得以喘息一下了,结果却因为这波疫情,导致假期变成了加长版,很多妈妈,特别是家有两娃的家庭,都是叫苦不迭。

其实,自觉的娃永远是少数,不自觉的娃永远是永恒,有智慧的爸妈,不动声色地让孩子养成好习惯才是王道,养成好习惯其实就是一个闭环的链条反应,孩子在那个情境下会自然而然地去做。

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02.

这里,我们需要解决的问题是:
习惯在大脑里的运作机制是什么?

想要形成好习惯需要哪些要素?

如何让好习惯持续下去?

一、好习惯回路的形成原理

我们的大脑中,有两个部位,一个是新皮质,一个是基底核。

新皮质负责收集信息,并不断进行分析决策;基底核负责直接执行,不需要思考,遇到某种情境就直接可以调用出习惯来。

曾荣获美国普利策新闻奖的作者查尔斯都希格总结了哈佛,麻省理工等大学的研究成果,著成了《习惯的力量》,他发现,习惯的力量无处不在,而好习惯是有规律的。

为了弄清楚大脑里的运作规律,曾经做过一个小白鼠实验:先设计了一个复杂的迷宫,然后把一只小白鼠放置进去,小白鼠最初是懵的,这时候观察仪器显示小白鼠的神经跳动了一下,这个部位就是新皮质。

这时候,迷宫香甜巧克力气味开始诱惑小白鼠前进,在前进的过程中,他这边拱一拱,那边闻一闻,在这个过程中,小白鼠的大脑也在飞速运转中,一方面是不断收集信息,一方面决定下一步的决策,最后,小白鼠在不断的尝试和判断下终于吃到了香甜的巧克力。

之后,科学家们在几天内用这只小白鼠做了上百次实验,结果发现,小白鼠大脑里的新皮质慢慢减少,也就是收集信息和决策减少,但是回忆活动增加,它开始依赖以往的经验,到最后根本不再思考,一溜烟就直达巧克力了。

这个过程就是做一件事情时,大脑从新皮质到基底核的整个发展过程,也是大脑中习惯的养成过程。

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二、习惯三要素

大脑中这两个部位,新皮质分管比较复杂的思维活动和记忆活动,基底核主要负责调用新皮质形成的习惯,自己不假思索地去做。新皮质在对习惯进行整合时,需要思索三件事,也就是习惯养成的三要素,包括:

1.习惯线索:是在什么环境下,什么情况下养成的

2.习惯行为:在那个情境下,该有哪些行为

3.习惯奖赏:在做完之后,能得到什么样的奖赏,奖赏决定了是否有足够的动力长期使用这个习惯

新皮质的任务就是相当于把三个要素打包好,放在一个模块里,基底核的任务就是当遇到某类线索时,直接在数据库里调用出来对应的习惯,按部就班地一条条做下去,全部做完之后,得到了奖赏,尝到了甜头后,下一次还是会依靠这个步骤走,形成了闭环,这就是习惯回路。

从这个习惯回路中我们可以看到,每个家长所期盼的是最后的行为,也就是孩子到点该做什么马上自觉地做了,但实际上,这种习惯行为是最后一步,有了前面的线索,行为和奖赏,习惯也就是自然而然的事情了,这就是脑皮层里习惯养成的秘密!

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03.

了解了习惯养成的秘密,我们就可以不必声嘶力竭地吼叫着让孩子去学习去上课了,而是默默地给孩子设计好一个个习惯回路,帮助孩子不知不觉地养成了好习惯。

第一、习惯的线索如何找到?

可以从以下5方面来找:

1.时间:需要在什么时间来完成这个习惯

2.地点:是在家里还是在路上,还是在哪个地方

3.情绪:当时的情绪是什么样子的

4.其他人:其他人的情形是什么样子的

5.之前发生了什么:是指刚刚发生了什么事,提醒你自己该做些什么了。

第二、搭建好这个习惯链条之后,接下来就是设立好习惯的奖赏了。

奖赏分为两种,一种是自然奖赏,一种是规则奖赏。
自然奖赏:就是孩子因为这个好习惯自然得到的来自外界的奖赏,比如邻居的赞叹等

规则奖赏:就是孩子养成好习惯完成的行为奖赏

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04.

比如你想让孩子每天能够背诵一首诗词,那么你就要帮助孩子设计这个习惯回路,可以是这样子的:

1.时间:每天早晨起床后,一醒来,这时候孩子意识很清醒,就可以直接背诵一首诗;

2.地点:可以就在床上,因为这时候不加入其他的事情,会比较容易

3.情绪:孩子刚醒来时,都是心情比较稳定,因为睡得很舒适,情绪也很好

4.其他人:可以邀请孩子的好朋友组成一个小群,大家一起做这件事,每天类似于打卡一样,让孩子之间形成良好互动

5.之前发生了什么:之前在睡觉,这个链条反应会很顺利。

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这个习惯养成后的奖赏:
自然奖赏:

背诵诗词本身来说能带给孩子一定的荣誉感,jason小时候和我们背诗词,背诵一段时间之后,在某个春天带他去平谷看桃花时,他对着大片桃花触景生情,突然就说出一句:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,我们很是惊讶,大大夸奖了他一番;

另外就是平时,遇到某种事情或者某个美景时,他也会自己编撰一些“歪诗”,所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。

孩子对某件事情有了来自外界的认可和成就感,就会更加感兴趣。
规则奖赏:

家长也许会问,如果最初孩子就不愿意去接受这件事情呢,那可以应用规则奖励,也就是寻求孩子认可的奖赏。

记得哈佛大学女孩许吉如曾经讲述她自己的学习经历,讲到她那时候学习单词,她自己给自己设定一个奖赏,就是背诵单词达到某个数量,比如100个时,她奖励自己去吃1大勺冰淇淋,她说,自己每次背诵到100个,去挖一大勺冰淇淋吃时,会感觉特别满足。

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规则奖赏可以这样做:

1.根据孩子的年龄而定

小一点的孩子可以不给太多物质奖励,可以设置为带他找好朋友玩,带他出去旅游,和他一起拍皮球之类的;大一点的孩子,可能对物质奖励开始感兴趣,也可以增加物质类奖励

2.根据孩子的需求而定

每个孩子都有喜好,男孩和女孩也不一样,像jason小时候最喜欢的就是某品牌的小汽车,虽然小,但是很精致,这样,我就和他约定好,达到某种积累,可以去玩具店自己挑一款,这样慢慢地就集齐了整套。

3.奖赏的间隔可以短一点

大家都知道,游戏之所以那么受欢迎,运用的一大心理就是及时反馈原则,让人充分得到满足感,我们设立奖励也是,特别是对小孩子来说,是没有那么多耐心的,可以设置的间隔时间短一点,比如满一周可以得到一些什么。

4.奖赏分阶段小奖励和阶段大奖励

满一周,可以得到一个小东西;满一个月可以得到大一些的,满半年和满一年可以得到孩子期盼已久的礼物,应用延迟满足,也会让孩子对所获得的礼物会倍感珍惜,而且能让孩子有了不断进行下去的动力。

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05.

通过这样一个完整的习惯回路的养成,孩子形成自我约束其实也就不难了。

另外,再提醒爸妈们几句:
设计好你想要的习惯回路后,你需要把它画出来或者打印出来,写清时间,行为和奖赏白纸黑字,让孩子自己签好名字定期进行奖赏,不拖延,形成良好的反馈机制年底总结时,还可以授予孩子坚韧不拔奖奖状!

这样就能促进孩子到了那个时间,或者那个情境下,自然引发他的行为,而不是在老母亲的嘶吼和强迫下进行,同时孩子也能清楚地看见自己每一步踏踏实实的进步。

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06.

总结一下,人的大脑中习惯养成,是通过一个习惯回路养成的。

因此想促使孩子养成好习惯,不妨给他建立线索,从时间,地点,情绪,其他人,之前发生了什么,这一系列的要素中,促进孩子养成习惯行为,最后获得奖赏,慢慢形成自然链条反应。爸妈们不妨试一试。

jason妈咪有办法,喜诗词,爱旅游,写有温度的文字,做灵魂有香气的妈咪。

资深文案,多平台原创签约作者,育儿路上一路修行中。原创不易,请求关注点赞并转发!

Dianthuscaryo 发表于 2020-3-1 14:28:29

哎,看着很无语

zcj193 发表于 2020-3-2 03:25:34

学到了,哈哈

wkt6013 发表于 2020-3-2 03:51:45

顶一下

@Xizi_vs5vvRZY 发表于 2020-3-2 12:31:25

学到了,哈哈

啊杜哥 发表于 2020-3-2 21:03:24

说的跟真的一样

三月空城 发表于 2020-3-3 00:44:05

说的跟真的一样

淡淡紫盈 发表于 2020-3-3 09:38:06

哎,看着很无语

华凝玉 发表于 2020-3-3 10:56:13

学习了

皮皮陈 发表于 2020-3-3 13:11:16

学习了
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