幼儿园小班不超25人,每年新增2万以上学前学位,深圳学前教育有新规!明年起施行

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发表于 2020-2-14 17:36:40 | 显示全部楼层 |阅读模式



  深圳允许举办占地较少、规模较小的学前教育机构!鼓励举办小型多样化学前教育机构!

  另外,深圳严格规范办学规模:其中,幼儿园办学规模为6至12个班,每班幼儿人数不得超过小班25人、中班30人、大班35人、混合年龄编班30人;幼儿中心办学规模不设下限,每班不超过30人

  全日制幼儿园每班至少配备2名专任教师和1名保育员或者3名专任教师;幼儿中心每班至少配备2名专任教师有条件的可配备1名保育员,保证幼儿看护无死角。

  近日,深圳市教育局发布《深圳市学前教育机构设置标准》(以下简称“新标准”)旨在进一步规范深圳市学前教育机构办学行为,多渠道扩充学前教育办学资源,改善办学条件。该标准自2020年1月1日起施行,有效期5年。






  鼓励办小型多样化学前教育机构多渠道扩充资源

  目前,深圳市民办幼儿园的审批依据是2008年印发的《深圳市民办学前教育机构具体配置标准》,沿用至今已超十年。

  全面二孩政策实施后,随着深圳生育高峰的到来,幼儿园学位压力进一步扩大,原《设置标准》只适用于举办6个班以上的幼儿园,不适用于规模较小的幼儿园或办学形式灵活的其它类型的学前教育机构。

  此次新发布的《深圳市学前教育机构设置标准》共十八条,分别从学前教育选址布局、园舍建筑、办学场地、办学规模、面积指标、幼儿活动用房、服务及附属用房、设施设备、举办主体、人员配备等方面予以规范。

  同时,按照办学规模大小、服务形式等因素,新标准分别制定了幼儿园、微小幼儿园(简称幼儿中心)的具体标准,在保障建筑物质量和消防安全的前提下,允许举办占地较少、规模较小的学前教育机构。

  教育部门鼓励企事业单位、集体、社会组织或个人,利用自由资源或符合要求的场地举办小型多样化学前教育机构,多渠道扩充学前教育资源。

  新标准适用于在全市范围内新设立的为3至6周岁学龄前儿童集中实施保育教育的学前教育机构,包括幼儿园、幼儿中心。新标准自2020年1月1日起施行,有效期5年。






  租赁场地办学的学前教育机构首次租赁期应为6年以上


  新标准指出,学前教育机构应选址合理,符合国家和省规定的安全、卫生、环保、消防、抗震、交通等相关要求,服务半径为300至500米;应避开可能发生洪灾、山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、雷击、森林火灾等灾害区域,园内不得有输气管道或者架空的高压输电线路穿过;不得与铁路、高速路、集贸市场、医院传染病房、娱乐场所、垃圾中转站及污水处理站等场所及各类污染源毗邻,不得与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻,不得与通信发射塔(台)等有较强电磁波辐射的场所毗邻。


  幼儿园园舍建筑应当相对独立,有室外活动场地、围墙及独立出入口。幼儿活动用房原则上应设三层及以下楼层,不得设在地下室或者半地下室。幼儿中心应当选址于独立建筑或者设于建筑物一至三层,有独立出入通道,不得与其他人员通道交叉,以便幼儿安全快速的出入,出入口应当留有人员安全集散和车辆停靠的空间。

  新标准还提到,鼓励社会力量利用自有产权场地举办学前教育机构。租赁场地办学的学前教育机构,首次租赁期应当为6年以上。

  严格规定办学规模

  幼儿园办学规模为6至12个班,每班幼儿人数不得超过小班25人、中班30人、大班35人、混合年龄编班30人,由审批机关根据场地面积核定具体办学规模,根据班级活动室面积核定每班具体班额。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿中心办学规模不设下限,具体办学规模根据场地实际面积核定,每班具体班额根据班级活动室的面积核定,每班不超过30人。

  严格规定生均面积、防护设施等指标

  新标准强调,提供全日制服务的学前教育机构生均建筑面积不低于7㎡,室外生均面积不低于3㎡。幼儿园应当有独立的室外活动场地。幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不少于2小时。幼儿中心室外生均面积不足的,应当在本中心室内设置专门用于体能活动的场地。

  使用天台、露台作为室外活动场地的,应当严格按照《托儿所幼儿园建筑设计规范》有关要求设置防护设施,防护栏杆从地面起计算净高不低于1.2m。生均建筑面积在7㎡以上的,应当优先扩大幼儿活动空间,室外生均面积在3㎡以上的,应当优先设置绿化用地。

  规范人员配备,教职工与幼儿比应不低于1:7

  学前教育机构应当依法聘用具备从业资格的教职工,全体教职工与幼儿比应不低于1:7,全体保教人员与幼儿比应不低于1:9。幼儿园园长及幼儿中心负责人应当具有大专以上学历,有五年以上学前教育工作经历,并持有教师资格证和园长任职资格培训证书。幼儿中心教学管理(研究)人员应当持有教师资格证,具有学前教育专业或者教育相关专业大专以上学历。

  全日制幼儿园每班至少配备2名专任教师和1名保育员或者3名专任教师,寄宿制幼儿园应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。幼儿中心班级保教人员与幼儿比应不低于1:10,每班至少配备2名专任教师,有条件的可以配备1名保育员,保证幼儿看护无死角。

  计划到2020年规范化幼儿园比例保持在96%以上

  深圳市高度重视发展学前教育,自2012年起连续实施了两期学前教育发展行动计划,推进学前教育公益普惠发展,构建起以普惠性幼儿园为主体,广覆盖、保基本的学前教育公共服务体系,适龄儿童基本可以就近入读普惠性幼儿园。

  今年4月19日,深圳市政府办公厅印发了《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》;4月30日,经市政府同意,市教育局正式印发了《深圳市学前教育发展行动计划(2019-2020年)》(即“1+1”文件)。“1+1”文件的出台,喻示着深圳市学前教育改革发展的新战略新里程正式拉开帷幕。

  据悉,深圳将不断扩充学位资源,每年新建2万个以上学前教育学位,加大幼儿园规划与建设力度,鼓励社会力量兴办幼儿园和其他类型学前教育机构。

  到2020年,深圳计划将优化办学结构,普惠性幼儿园(含公办幼儿园和普惠性民办幼儿园)覆盖率达到80%以上,其中公办幼儿园在园儿童占比达到50%,每个有条件的社区至少有1-2所公办幼儿园;每个幼儿园至少1名以上教师接受学前特殊教育专项培训;规范化幼儿园比例保持在96%以上,市一级以上优质幼儿园比例提高到60%以上,建立完善幼儿园质量评估体系,规范办园行为。

  深圳计划到2022年,公办园大专以上学历的教师比例将提高到100%,普惠性民办园的将提高到90%以上;幼儿园教师待遇水平也将显著提升。
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