悲剧的天才：11岁被哈佛录取，毕业后却只能打工：加速人生不可取
文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享！天才似乎总是高不可攀的，仿佛就该站在高处供人们仰望。可凡事总有例外，对于部分人来说，"天才"是一道无形的枷锁将他们困住，他们就像是盗取火种的普罗米修斯，每日活在刑罚中。
悲剧的天才：11岁被哈佛录取，毕业后却只能打工
在国外，很多人都说西迪斯是世界上最聪明的人。西迪斯2岁的时候就可以阅读报纸，4岁能够看懂希腊文、拉丁文，6岁自学解剖学、逻辑学，8岁通过MIT入学考试，并可以熟练使用英、法、俄、德等多种语言。9岁的时候他通过了哈佛大学的招生录取，但因年龄太小无法入学，11岁那年终于顺利进入这座高等学府就读。
如此光辉的履历都源于他父母的"人造天才"计划——他们在西迪斯刚出生时就安排了满满的"早教计划"，在他的小床上挂满字母并经常念给他听，将所有的积蓄都用在购买书籍以及学习工具上……可这使得西迪斯没有童年，也感受不到快乐，他就像是一个没有自主能力的机器人，眼睁睁看着父母将知识灌输在自己的脑中。
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父母"试验"期间，西迪斯的很多行为都在表明他的心智无法适应这些压力与环境，但是父母视而不见，还提出了更高的要求。在哈佛读书的日子里，西迪斯对这种生活的反感更甚，尽管他以优异的成绩毕业，但他最终只能选择远离父母、隐姓埋名，靠打工维持生计。1944年，他因中风死于出租屋中，一开始还是房东发现的。
这名哈佛史上最年轻的学生，最后是这样的结局，实在令人惋惜，有人说他是充满悲剧的天才，更多人表示"父母难辞其咎"，并从中获取教训——加速人生不可取，循序渐进得真知。
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父母在培养孩子的时候要注意什么？
1.不要揠苗助长
"揠苗助长"这个成语的故事，很多人都知道，急功近利只会让事情进展得更糟、让结果更坏。然而，部分人却总觉得自己的孩子可以更强，就给他们报更多的补习班、兴趣班，不给他们休息的时间。孩子就像是没有人权的玩偶，只能听从父母安排做事。
做父母的，都望子成龙、望女成凤，希望孩子能够成才、变得更优秀，但是一味施加压力在他们身上就能达成所愿了吗？也许短期内可以，但是，长久来看，反而是弊大于利。
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2.不要抹杀孩子的天性
玩是孩子的天性，他们需要在玩中认识、感知这个世界，逐渐建立自己的世界观。但是父母剥夺了他们这个学习的机会，让他们在课业中辗转，逐渐变得与同龄人没有共同语言，是别人眼中的不合群；在多是比自己年长的人的环境中，他们又显得格格不入，无法融入还可能被欺负。这与父母的初衷真的一致吗？
其实，"玩"也是一门学问，喜欢玩的人很多，能够玩出彩的却很少。父母不要凭自己的印象与判断就否定自己看不惯的行为，有的时候正是这些小细节可以成就孩子的一生。家长培养孩子，必须注重他们的心理发展。
今日话题：你身边有"揠苗助长"的家长吗？欢迎在评论区留言交流！
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我是绿叶妈咪，是三岁宝宝的妈咪，关注养育生活点滴。
借助宝宝成长小故事，和大家分享育儿小知识，帮助大家成为更好的父母。
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