顽皮木偶丨六·一儿童节的故事型情感挖掘类文案
不是所有的产品都可以结合节日的，六一儿童节，首先是孩子们的节日，公司或者产品结合六一可以展开的点并不多；当然，硬性搭边六一节日做促销的这类low B常规的形式就不要再提了；本篇策略模仿百雀羚母亲节活动图片的形式，以画面的形式呈现一系列的故事，让现实与愿景的一种碰撞引起共鸣；
场景一：
伫立在繁华都市的核心地带，一栋高耸入云的摩天大楼，高冷孤傲又寂寞地承载着本时代最为杰出的企业；
尽管一群的高楼与独一栋的高耸并不是很协调，耸立在云端的顶层，一个落寞的身影正俯瞰着属于他的城市；
或许，印象中的成功者永远都在奋进的路上，但今天不一样；青年的眼中，是操场上，如蚂蚁一般渺小，却热火朝天干的气劲的初中生们；只见操场上空飘荡的气球上印着四个字：六一快乐
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图不重要，用于展开联想
场景二：
那一年，还是在小学；各班级都在准备着诗朗诵，小品，快板等表演节目；而微微的班级是大合唱：《黄河》；
为了整体的节目效果，微微的老师要求所有的同学都穿白色的上衣跟白色的短裤；可是微微并没有白色的短裤；而且她知道，她的家庭并不能因为学校的一场半天的活动而给她制备一条新的白色短裤；
无奈，微微退出了合唱团，这个六一，她只能在台下为同学们喝彩；
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图不重要，配合展开联想
场景三：
这一年是微微的初中，大家都小大人的认为应该过五四青年节，可是微微的妈妈还特意在这天为微微准备了一件白色连衣裙作为节日的礼物，可能是在弥补微微的童年吧；
但是这个六一，学校只是很草率的通知各班级要走方队，说是看看那个班级走的最好；
无奈，微微的白色连衣裙并不能派上用场；
天公不作美，六一的这天，微微小雨，洒在微微的脸庞……
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图不重要，用于展开联想
场景四：
微微就是大家眼中的学霸，无论高中还是大学，她都是所有人心目中的佼佼者；如果非要给划分等级，那么整个班级里只有微微是学霸，其他都是学渣，包括班里的第二名；
微微并没有走仕途，大学就开始了创业，做一些团队路演的承接，有很好的资源整合能力；渐渐开始做产品，通过京北投资依次得到了大量资本方的投资，后来，微微看到投资市场的缺口，毅然加入创业行列；
在微微的带领下，全新的团队第一个季度就获得了十万多用户，第二个季度拿到两个亿的投资，第三个季度实现盈利翻翻，第二年就在纳斯达克成功上市；
第三年在繁华的都市买下最耀眼的地皮，第四年盖成了全世界第一高楼，成为了华人女性首富；
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图不重要，用于展开联想
场景五：
时光荏苒，这些年，微微并没有过好一个六一，但她现在已经是华人女性中的首富；可微微还是不开心；
看着窗外的白云朵朵，望着楼下的过道匆匆；微微的心头突然涌出一丝的迷离，一阵的辛酸；
还好，微微的老板贤总是个很开明的老板，要在今天给公司28岁以上的员工放假过六一；正巧微微今年刚28岁，一并在受邀的两百人之内；
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图不重要，仅为展开联想
场景六：
这一天，公司浩浩荡荡两百人的大军在欢乐谷玩的很开心；而今天，微微穿着一身美丽的白色连衣裙，是所有人心目中的女神；
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六一儿童节，勿忘初心的快乐！
祝您青春永驻，快乐六一！
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