想孩子从学渣变成学习高手，“学习3区”和提分秘诀都得搞懂
大家好，我是西红柿妈妈！失败是成功之母，但高考却不允许失败。很多孩子在学生时代的梦想，就是希望自己的高考梦能实现。同时，也是实现父母的“高考梦”。这自然需要孩子们，练就一身本领，成为真正的学习高手。
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可惜的是，很多孩子费了九牛二虎之力，使尽了浑身解数，还是学不好。有的孩子熬夜到凌晨，每天精疲力尽地题海战术，仍旧提高不了学习成绩。在外人眼里，他们就是名副其实的学渣。而这结果的根本原因，就是因为孩子们搞不懂，“学习3区”是什么。
那么，什么是学习三区呢？
大家都知道，心理学有个“木桶效应”。说的就是，一只木桶能装多少水，不取决于最长的那块木板，而取决于它最短的那块木板。如果木桶想要盛满了水，那它每一块木板必须是完好的。但凡有破洞，都无法盛满水。这也叫做“短板效应”。
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木桶效应在孩子们学习上，应用范围非常广。简单理解就是，孩子在学习过程中，应该找到短板，并且积极克服，才能取得成功。而突破弱科，就是走出“学习3区”的重要一步。
这里的学习3区，指的就是：困难区，即短板区；舒适区，即长板区；学习区。这三个区域，
学渣想要逆袭，关键就在于，提高短板区的分数，迅速提分，就能提高整体成绩了。一般来说，这也是学渣觉得最困难的事，很多学习成绩不好的孩子，都是被单一学科的弱势给耽误了。
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个别孩子的其它学科成绩，都不错，名次也挺靠前。但唯独某一科偏科太严重，就拉低了整体分数，沦落为学渣。学渣大都尝试过突破短板区，但多数又次次失败。这极容易让学渣产生自己是“废物”的感觉，认为自己不是学习的料，从而自我厌恶，放弃学习。
学渣想逆袭，突破短板很重要
有的学渣想逆袭，但却走错了步骤，用错了方法。比如，我的女儿曾经偏科非常严重，数学成绩总是提高不了。在初三的时候，她的语文成绩、英语成绩，都能排在班级前五名。其它副科成绩也都不错，按道理说不该是学渣。可偏偏女儿就是个学渣，她数学总考二十几分，在班里次次都是倒数。
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后来，我就主动跟女儿沟通，我问她：“你认为数学很难吗？”女儿回答我说：“妈妈，我觉得我学不好，就放弃了。”是的，女儿畏难情绪严重，一拿起数学相关的试卷、教材，就觉得头疼。
所以，她总是骗自己，学别的也一样提高成绩。结果，女儿非常努力，在长版区学习复习，可惜还是班里倒数几名。原因就是，女儿从根本心态上，就不想突破短板学科。
学渣想逆袭，突破短板很重要。建议先采用原始的学习方法，从心态上征服绝望的学科。
用原始方法，征服绝望学科，帮助孩子走出“短板区”
为了帮助女儿突破偏科，走出短板区，我给女儿用的是原始方法，树立了榜样的力量。
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比如，我在某书中看到了一位学霸从学渣的逆袭之路，这位学霸在初高中时，成绩就很靠前。但也遇到了一个巨大的困难和瓶颈，就是他的弱科很严重。为此，他对自己很不自信，非常畏惧，每天逃避学弱科。
后来，为了突破弱科，征服这个让自己绝望的学科，他做出了很多调整。比如，克服心态困境，增强自信心；加强薄弱学科的学习；询问老师和同学，制定更适合自己的弱科学习规划；找准学科欠缺的知识点，补习和练题；安排时间，高效坚定地努力。
经过大块完整的，黄金高效时间分配，记忆和累积等学习任务的坚持，这位同学从弱科中得到了突破，得以解脱，顺利逆袭成了真正的学霸。
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我就讲给了女儿听，也帮女儿分析学科的重要性，还帮女儿找到了自信，克服了不想学的困难。不得不说女儿经过了一年多的努力，女儿成功考上重点高中，到现在成绩也是排列在前十，我也很是欣慰。
所以，想让孩子成为学霸，首先就要突破短板学科，特别是要主要的三门学科，都能突破，考上好的高中不在话下。
那么，如何突破短板学科，逆袭成学霸呢？
语文是主科，不该被遗忘
语文课是主科，永远不该被遗忘，再难学也要攻克。学习语文的时候，如果还延续过去初中时的方法，朗读和背诵的话，那学科成绩是很不稳定的。
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其实，学习语文并不难，只要狠抓三大部分，现代文、文言文、拓展知识。同时，在课外提高语文素养，也是语文科目提分的关键。
数学提分很关键，不该被抛弃
高考数学，拉分特别严重，这个现象家长和孩子都必须清楚。先让孩子努力拿到数学最基础的分数，基本的计算和逻辑思维能力要培养好，然后再让孩子做超越方面的题目。
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高分英语，找到窍门很重要
英语想学好，课上和课后一定要两手抓，比如：上课专心要记牢，要相信老师，同时积极在课堂互动。放学后注意自控力，时间规划要科学。考试如果来不及复习，记得别放弃，临时抱佛脚也很重要。
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