“妈咪，这个世上为什么会有一个我？”
发表于广东前两天晚上睡觉，女儿突然发出哲学般的疑问：“妈咪，这个世上为什么会有一个我？”
我不失良机表扬了她一下：“这个问题问得真好啊，太有哲学意义了。你这个问题让妈咪想起了‘我是谁？我从哪里来？要到哪里去’这个问题。”
可是，要回答这个问题，我突然发现好难啊。
我想太深奥的回答娃也不一定会理解，那就从生理的角度回答吧，当是给娃上一节生命起源的课程。或许，等他们再大些的时候，我会跟他们讲讲生老病死的人生话题。
第二天，我给姐弟俩看了一个视频，是关于从受精卵的形成到胎儿出生的，边看边给他们讲解，姐弟俩抱着极大的好奇心和兴趣看完了视频，还意犹未尽，看了两遍。
7到9岁的孩子，处于第二个叛逆期阶段，也处于对身体和感情的探索期，是时候让他们好好地理解生命的奥秘、身体的奥秘。
在看视频时，我很直接地跟他们描述精子的形状大小、卵子的形状大小，精子如何冲破重重难关最后跟卵细胞结合形成受精卵，受精时会发生什么现象，受精卵又是如何进入到子宫进行着床和发育的。
对于精子的来源，我也没有避而不谈，而是直接告诉他们，精子来自爸爸的身体，卵子来自妈妈的身体。
全程我没有觉得难以启齿，也没觉得需要隐瞒或避开什么，带着上一节生理课的心态在给他们讲解，而他们也听得津津有味，还很兴奋地讨论着视频里的内容。
如果他们问起爸爸的精子是如何进入妈妈身体的，我想，我也会用一种比较婉转的方式跟他们解释。
看完视频，女儿感叹好神奇啊，原来小孩就是这么发育长大的。儿子虽然不懂，但是也跟着说：“我也是在妈妈的肚子里长大的，跟姐姐一样。”
娃爸还有点不好意思地说：“你们不懂啊，这些视频适合大点的时候看。”
我说：“他们有疑问的时候，就要抓住时机进行教育，不用等到大一点。”
孩子能发出这样的疑问，说明脑袋有在思考，是好事，也是一个教育的好机会，不该错失良机。
越早懂得一些生理上的知识，才能越好地保护自己、尊重他人。
近年来，网上很多文章都在讲性教育的重要性，其实，我很认同关于性教育的启蒙。孩子只有清楚了身体的结构，了解了各种生理现象，才会懂得如何更好地保护自己，也才会明白什么是界线，如何才能做到不越界。
女孩子要懂得洁身自爱，男孩子除了爱护自己的身体外，更要尊重和关爱女性。
家里早前买了《揭秘营养金字塔》、《不可不知的人体》这些书给俩娃看，目的是让俩孩子知道人体的生理机制，营养机制，怎样才能让身体保持健康。
下一步，我想该购入关于性教育的书籍了。
最近女儿放学都会跟我分享关于在学校过得开不开心的事情。我很欣慰。
孩子愿意向我敞开心扉，分享自己的所见所闻和感受，说明孩子把我当朋友，也说明她觉得妈妈是可以信赖的。
怎样的教育才是成功的教育？
我想没有标准答案。孩子尚小，我也还没到能总结概括我的教育方式是否正确和成功的时候。
但是在看了很多关于亲子沟通障碍的文章后，也在看了很多关于孩子叛逆走上歧途甚至有的啃老或者弑父弑母的负面报道后，我想，成功的教育，其中应该有一条是：孩子和家长之间无隔阂的沟通。
当年读书时成绩还算优秀的我，当然也希望孩子能名列前茅。
但是，我想，成绩优秀固然重要，但更重要的是教会孩子如何发现、思考和解决问题，以及如何正确恰当地表达自己的需求，理性地做出取舍，以及客观公平公正地看待和评价别人的思想和行为。
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