课外补习叫停后，“三有家庭”又出补课新招，教育部正式回应了
在全国“双减政策”的实行下，孩子们不用再每天都泡在补习班里。然而补习话题的热度却一直居高不下，在网上时常能看到“老师在家补课被查”“家长举报老师补课”等相似的消息。俗话说得好“有因必有果”，这些报道的出现说明了部分家长还没“死心”，一心只想补习。那么他们为什么要这么做呢？
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“双减政策”实行，课外补习受限
双减：不仅要减轻义务教育阶段学生的作业压力，还要对学科类补课机构进行减压，在假期、法定节假日都不可以开设学科类补习班。
这项措施的实行，不但阻止了家长送孩子上补习班，还使得新东方和学而思等大型教育机构都受到影响，不得不调整自身的发展规划。
而一些家长为了孩子能够顺利升学和维持成绩，还是选择了“知错犯错”，为参加补习想出了很多方法。
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课外补习叫停后，“三有家庭”又出补课新招，官方作出回应
“三有家庭”：有关系、有钱、有学历的家庭。
首先由于有钱，所以他们可以雇佣老师直接上门服务，一对一指导孩子学习。其次因为有关系，他们所找的私教老师也一定是业内翘楚，让孩子接受到极好的教育。而且他们自身都是高学历人才，也可以亲自指导孩子的教育。
除了自己指导，那种一对一家教的辅导行为，在全面禁止学科补习后，造成了教育不公平，是“富人家”的独享。让“双减”形同虚设，只是经济水平普通的家庭受到了限制。所以，很多人对此进行了反馈，希望官方可以从源头落实双减政策。
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如今教育部门对此行为也作出了回应，多地公开表示除了课外补习机构以外，一对一的家教也算是违规行为，会受到禁止和监管。
地方性举措全面实施，从源头杜绝虚假减负
★北京教委：所辖区域内，如果个人在没有办学许可的情况下，开展学科类教学培训，不管是一对多还是一对一，都算违规行为，将会遭受相应处罚。
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★湖北省教育部：个人和组织，都不可以打着家教的名义对义务教育学生进行学科类培训。
★扬州江都区教育局：对于教师帮忙补习的问题，直接规定，如果未报备就帮亲戚补习，将被认定为有偿补课。
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这些举措的实现，可以更为有效地管理一对一补课问题，让学生们咋做到真正的“减负学习”。而且各地也公开了举报电话，鼓励家长对于违规补课行为进行举报，进一步地弥补了监管盲区。
“双减政策”切实落地，补课不是唯一出路
在学习方面，学生本人最有发言权，不是所有人都适合补课，毫无计划的补课只是做无用功。而且只要掌握一些正确的学习方法，也可以依靠自己的努力提高成绩。
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[*]认清自我发展前景，不做无用功
回去补课的学生大多都是面临小升初和中考的学生，家长们为了孩子能够顺利升入初中和高中付出了很多。
但是不是所有人都适合念书，一部分人他也不笨，可就是没有读书的天赋。所以父母不妨换个角度进行思考，学习走不通可以上技校学特长，或者是发掘一些专业兴趣，走职业道路，不一定要为了成绩死磕。
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[*]掌握科学的学习方式，勤学多问
有很多学生参加补习班，主要是为了“补漏”。是因为在课堂上注意力不集中，导致学习有遗漏。除此之外，也有因为理解反应慢，知识消化困难而上补习班的人。
其实这些学生主要就是没有掌握正确的学习方式，要将知识由点串成面，结合起来学习。而且课堂的时间要注意听讲，学校老师的执教水平是能够得到保证的，不比补习机构差。
如果有不懂的地方，不要害羞和紧张，直接在课间询问老师或者和其他同学讨教，这都可以以起到代替补习班的效果。
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总结：如今学生学习陷入了一种不良的“内卷”。其实很多的补习都是没有意义的，看管类的补习会消磨学生的自理能力，而超前的学科补习只会让学生压力过大，甚至造成厌学。
如果家长选择在补习班被禁后找一对一家教的话，除了让补习市场更为暴利不好管理以外，也起不到什么正向的作用。所以家长们不如放过自己也放过孩子，还给孩子一个真正的童年。
【今日话题】：在补习禁令后，你会为孩子请家教吗？ 看到真的很羡慕 看到真的很羡慕 哎，看着很无语 看到真的很羡慕 顶一下 哎，看着很无语 哎，看着很无语 说的跟真的一样 看到真的很羡慕