“偏科”严重的学霸：英语不及格，总分663照样能去重点学校
在学生时代，班级里总会有几个偏科严重的学生。他们并不是成绩一差到底，只是综合实力不理想。而且他们成绩较低的科目，基本都是自己不感兴趣的科目。这种情况在各类考试面前还是有很大的消极影响的，所以他们为了整体的学习成绩分数更理想，也会硬着头皮去逼自己努力学习，情绪很被动和痛苦。
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其实偏科现象是非常正常的，大家都会有擅长和不擅长的科目，但是过度偏科就会导致学习成绩受到巨大影响，在考试当中很容易吃亏。
一般来说严重偏科的情况，会影响到学生个体的考试总分数高低。只不过在这件事上，也有特殊的“存在”。
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“偏科”严重的学霸：英语不及格，总分663照样能去重点学校
在今年的高考中，有一位严重偏科的学霸，让我们见识到了，就算有一门成绩不及格，但是也能通过整体成绩，被众多所大学抢着要。
如果偏科是很多学生都头疼的问题，那么这位考生的偏科，似乎“偏”出了奇迹。
从考试成绩来看，可以感受到考生的成绩不错，只不过是英语成绩不太理想。在正式的高考中，英语成绩也只是得了79分没有及格。
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除了英语这门学科成绩不理想以外，其他的科目成绩都是非常优异的。
理综得了296分，语文分数是138分，更厉害的是数学分数仅差4分就满分了。最终整体学习成绩以663分的高分，为高中生活画下圆满句号。
看着这个成绩表的“参差感”，不得不感叹学霸居然也会偏科。那么绝大多数人都有偏科的现象，究竟和哪些原因有关呢？
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学生出现偏科，究竟有哪些原因有关？
[*]与老师有关系
在学生时代，学生们在情绪的处理上还没有那么自如，偶尔会成为“情绪的奴隶”。会因为自己的情绪偏向而做出一些选择，就连面对学习这件事情时，大多数时候也会去看自己的心情，或者说通过自己的情绪，来判断当下的事物。
如果学生喜欢一位老师，那么这个老师不管教什么科目，学生都会去用心学习。
但如果学生打心眼里讨厌某一位老师，那么就会对老师产生排斥，对老师教的科目也会产生更大的排斥。最终就会导致自己偏科，从而影响了整体的学习成绩。
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[*]与自身爱好有关系
相信每一个学生，都有自己最喜欢的科目，越是喜欢就越有动力去学习。相反，比较讨厌的科目，最终不但没有兴趣学习，还会更反感也更抵触。
要知道在学习当中建立兴趣，会对自己有更大的帮助。但是学生们把自己的兴趣爱好，都集中在了自己最心仪的科目中。
所以就会忽略其他科目的存在，最终导致自己偏科几率更大，没有办法去全面地学习提升学习成绩。
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[*]与思维有关系
有一些科目对个别学生来说，可能就是量身定做的科目。像喜欢学习数学这门科目的学生，一般思维能力非常强；而能够把英语这门科目学习好的人，这是说明自身的记忆力超强，沟通表达能力也好。
如果是喜欢语文这门科目，说明学生的写作能力、情感理解能力也不会错。其实无论选择哪一种科目，其实都会侧面反映出你的思维能力。
而这种能力每个人之间都是有差距的，通过不同的思维，以及不同的选择，就出现了偏科现象。
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如果偏科比较严重，学生应该如何调整自己？
[*]合理的学习计划
为什么有些学生偏科非常严重，而有些学生的偏科可以得到改善，就是因为大家的学习方式是不一样的，有的人在学习当中，会制定更合理的学习计划，让自己的学习更全面。
但是有的学生，只会把自己的大量时间都放在喜欢的科目中，所以就会导致自己的偏科更严重。
如果提前制定合理的学习计划，控制自己对于偏好科目的学习时长，为其他的“瘸腿”科目匀一点时间。只要去花一点时间参考复习，相信学习偏科严重就会得到调整。
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[*]要发掘自己的学习动机
很多学生讨厌一门课程，其实并不是天生就讨厌这门课程，而是因为后天的一些因素，让自己非常反感一门课程。这种情况下，心理认可的改变可以更好地调节自己的偏科现象。
只要去找到自己的学习动机，多了解一些科目相关的趣事、伟大故事等，不管针对的是哪一门课程，有了动力学习就会有毅力。通过这样的方式，偏科现象就会得到解决，如果针对一门课程，自己不知道从何下手。
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还可以询问身边的同学，或者是在老师的指导下，调动自己的学习积极性，多去沟通交流，多去了解一门科目的魅力，相信慢慢就会深陷其中，对学习开始有更大的动力。
【今日话题】
如果出现偏科现象，你会怎样去应对呢？ 英语害了太多人了，如果不看英语，其他科绝对是天才才能考出来的成绩 看到真的很羡慕 看到真的很羡慕 很有道理 很有道理 学习了 顶一下 看到真的很羡慕 学习了