每天为作业相亲相杀,你斗胆偷偷帮孩子写作业吗?这位妈妈做到了
现在的国家政策不允许幼儿园小学化,公立幼儿园乖乖造办,孩子们不提笔不提前学拼音。然而私立幼儿园本就秉着“你把孩子交给我,我还你一个赢在起跑线上的孩子”的核心竞争观念,所以仍旧识字,数数,学拼音。妹头读的私立幼儿园在我这一片区算是非常规范的,我已经尽力帮她找了一家人数最少,作业最少,玩乐最多的幼儿园,她现在读中班,每天玩玩乐乐,也会学数数,认字识字,写笔画,一个星期识一个大字。对了,大班才学拼音。
每天放学回家的作业基本有两项:
数学写1页,1页9行,每行10个。
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语文是写1页大字或笔顺,1页12行,每行9个,大字每天如此写,写一个星期。
你说多吗?对一个握笔不够有力的4岁半的孩子来说,我担心的不是她的手累不累,而是同一个大字每天这样写,写五六天,兴致乏味,写到想吐,我担心她还没上小学就因为机器性作业无聊,乏味,从内心不喜欢大语文。
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我帮孩子写到第10行的时候就打哈欠了
妹头对学习是非常上心的,我担心反复无效的作业会扼杀了我这几年用心培养起来的学习动力。所以,当我看到班群上有些爸爸妈妈向老师“告状”自己家的孩子闹脾气不写作业,不完成作业不能看电视不能吃零食不能睡觉,看到大人小孩你撕我吼的相亲相杀的画面时,我赶紧拍拍胸口,静静想办法,决定内部解决这个重大的问题。
我觉得孩子是爱学习的,只要方法恰当。
当幼儿园的孩子抱怨不想写作业的时候,我不知道别的爸爸妈妈是否用心来翻一翻孩子的作业,找找原因。我不想孩子才上幼儿园就卡死在启蒙这一关,往后她漫漫二十年读书生涯如何捱过呢?如果没有了学习兴趣,这二十年寒窗“革命”肯定是走不下去的。我不想因为每天逼着孩子完成老师的指令而不知不觉中扼杀了孩子爱学习的兴趣。
所以,我斗胆想到了这1招。
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我帮孩子写作业。当然,还得讲究方法。
1.每天放学回家,孩子摆出姿势,认认真真地写作业,我静静地在一旁,一边假装看书,一边暗暗观察。写数字的时候她并不需要特别指导,因为我以前也教过她。
2.当她着手写大字的时候,我开始见机行事,我说:“宝贝,你好认真啊!写的字真好看,不过,这里好像还有一点点不好,你看妈妈怎么写得更漂亮。”
我拿起铅笔,毫不客气地刷刷刷,一写就是两行。
孩子看我刷完两行,开始模仿我的笔迹,认认真真地写了两行,我再说:“现在这两行好整齐啊,好像妈妈写的字那么漂亮,我再来写一写。”话音刚落,我再次拿起笔刷刷刷,毫不客气地写了三行,解决了一半的作业,我内心舒畅了一口气。
孩子写一写,我再写一写,一页12行的作业我们一会儿的功夫就完成了,那一刻,夕阳余晖照在我们充满幸福的脸蛋上。
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通常在周一周二,我们如上所述你写两行来我又写两行这样轮流的方法,一边写一边交流如何写得更端正,孩子兴趣浓郁,书桌前的我们和和美美。
然而,越往后写越感无趣,这种情况又如何处理呢?
3.后面四五天的语文作业仍然是写同一个大字,秉着护犊心切的天性,这般味同嚼蜡的事情还是让操心的老母亲包揽下了,往后每天只留给她两行来练练笔。年幼无知的她翻开作业本,觉得奇怪怎么只有两行的空白等着她,想不出个所以然,常常开心的欢呼:“怎么作业这么少!”便提笔嘻嘻哈哈开开心心地完成了,有时候写完两行还意犹未尽,我说没有了,她便自己翻找前面的作业来修修改改。
最头痛的是写笔顺作业的时候,我自己不留神也会写错,如下图,看到这样的作业,我都不想飙文明用语了。这样的“酷刑”基本是苦命的老母亲完成,只留下最后一列大字让幸福无知的小娃来写,当然,我得留意她笔顺写正确。
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偶尔2页这样的作业,换成你会怎么做?
我们没有因为辅导作业而相亲相杀,她喜欢学习与写作业。你要问我担不担心开了这个头以后小学初中都得帮孩子写作业?我不担心,因为方法不能一成不变,目前幼儿园教育体系觉得孩子记不住大字所以每周机器般反复写作业,这样的现象并不少,竟然避免不了,就得动用脑子。
一边指导孩子写作业,一边帮孩子写了一半的数量,我们的作业完成了,孩子的笔迹也进步了。
我们一般30分钟内完成作业,之后便是孩子两个小时的自由玩耍时间,晚上依次读英语,线上兴趣课,听故事入睡。
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我们一起共处的学习时光,学习与写作业反馈给到她的内心感受是快乐,她当然愿意一直这样快乐学习下去,这不就是学习兴趣吗?
孩子的学习兴趣,需要我们去培养,也需要我们去呵护!
4.你要说我家妹头的学习习惯培养起来了可以少写些幼儿园作业,可是,如果你的孩子学习习惯没有培养起来的情况下,请你将心比心想象一番,孩子年幼无知的玩了几年,去到幼儿园,作业如山倒来,孩子一脸懵逼,你不和孩子站在统一战线,还孤立他,责备孩子不好好完成作业,大人充满杀气站在一边对着4岁5岁奶味犹在的小孩,轻率地判决了闹脾气的他不爱学习。
请问,这么小的娃能领悟到什么呢?
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智商与情商还没上线的小小娃,他绞尽脑汁也搞不懂每天这样写写刷刷的作业能带给他什么,他只知道一看到作业压力山大,爸爸妈妈还孤立自己,内心涌起不愉快的感受,往后还有二十年的读书"革命"呢,这份不愉快的心情一直左右他,他还愿意用心地去爱护作业,完成作业吗?
我觉得幼儿园作业就得家长与孩子一起完成,坐在书桌前,妈妈满怀柔情,孩子天真可爱,你一笔来我一笔,有错误及时纠正,一本作业在妈妈与孩子同心合力之下,漂漂亮亮,和和美美的完成了,作业的效果不就达成了吗?
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5.如果你的孩子处于小学低年级,一到写作业就头痛,爸爸妈妈当然可以参考我的方法并做所调整,比如妈妈写得更少一些,让孩子主导多一些,遇到写写抄抄的作业可以放上课文音频让孩子一边听一边抄,减少一些乏味,实在受不了就帮孩子抄一些又何妨,难道真的要孩子每天“上班加班"到11点都不睡觉吗?写作业影响到了睡眠质量,一样得不偿失。
这里多提一句,小学低年段的小孩,爸爸妈妈一定要陪着孩子一起读做题要求,带着读半个学期,孩子慢慢会读题,克服阅读障碍,往后做题才顺畅。
慢慢把孩子的学习习惯培养起来,慢慢放手,就是我们华丽转身离开的那一刻啦!
我的3岁妈咪,我享受与孩子一起学习,共同成长,喜欢我,请关注我!
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