孩子学习很难自觉，用好“路径依赖”原则，激发孩子“内驱力”
文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。孩子学习总是不自觉，不管是在学校上课，还是在家里面做作业，注意力总是不能集中，不少家长在网上议论，几乎说的都是孩子学习不自觉的问题，就算请了家教老师，孩子的学习成绩也还是不见提升。
其实习惯的养成对孩子学习自觉来说是有很大帮助的，著名的教育学家培根曾经说过："习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此人从幼年起就应该通过教育培养成一种良好的习惯。"
然而，很多家长在培养孩子习惯方面都做的不是很好，动不动就对孩子责骂："你看现在几点了？还不做作业！"，这种常见的家庭教养模式不仅不能让孩子养成自觉做作业的习惯，反而还会影响亲子的关系，让孩子和家长"唱反调"，不如试一下"路径依赖理论"，来激发孩子的"内在驱动力"，从而自我养成良好的学习习惯吧。
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什么是"路径依赖"原则
"路径依赖理论"，来源于1993年的诺贝尔奖得主，经济学家道格拉斯·诺思指出的一个经济学原理，又被译为路径依赖性，是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径（无论是"好"还是"坏"）就可能对这种路径产生依赖。
简单的来说，就是指人们一旦做了某种选择，进入某一种路径，就好比走上了一条不归路，这种惯性的力量会让它具有依赖性，会沿着自己选择的这条路一直走下去，如果这条路是正确的，就会让个体不断自我强化，会慢慢变成良好的习惯，难以改变。
孩子缺乏自觉性的主要原因
1.孩子没有完全形成"自控力"
每一个人都会有惰性，我们天生都是懒惰的，只不过后天的坚定毅力和不怕苦的精神会使人们不断地去掉自己的惰性，然而这是需要很强的自我控制能力的。
对于孩子来说，尤其是刚上一年级的小朋友，他们还没有完全的形成这种自我控制能力，并且他们从幼儿园转换到小学，这种强制性的学习机制还没有很好的习惯，所以在做作业以及在培养好的学习和阅读习惯的时候，总是会不自觉的分神，又或者说坚持不了很久，这些都是正常的，所以才需要家长好好引导，培养孩子的这种学习习惯和自觉性。
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2.父母不好的习惯传递
我们常说家庭是孩子第一教育的场所，父母更是孩子的学习榜样，如果在家里面有一些不好的习惯从而影响到孩子学习，又或者说给孩子树立一个不好的模仿对象，就会导致孩子学习变得不自觉。
比如，孩子在做作业的时候，外界的环境不能给他一个良好的氛围：家长经常将电视手机开的比较大声，又或者说聊天的声音量过大，有时候亲戚、朋友来家里面聚会，偶尔也会发生这种嘈杂的嬉笑声，那么父母这个时候是否有反思过自己在培养孩子良好的学习习惯上有没有给过正确的帮助呢，又或者说有没有对孩子做一些潜移默化的负面影响。
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3.没有长时间的坚持"习惯的养成"
虽然"路径依赖"原则对孩子的习惯养成有很大的帮助，但是如果孩子选择的这条路会使他养成不好的习惯，那么这个选择是错误的，是在错误的利用和浪费资源。
就像父母突然间坐在孩子旁边监督他学习，但是这种方式却只坚持了一两天，又或者给孩子的计划表孩子也只是间隔着去遵守，这就好比很多女生都喜欢练习马甲线但是却因为刚开始很辛苦而对自己放松要求，这就相当于没有做！孩子最终还是不会形成良好的学习习惯。
如何给孩子建立正确的"路径依赖"？
1.让孩子在学习的时候独立思考很重要
很多孩子没有学习自觉性，家长就喜欢坐在孩子的旁边监督他们学习，其实这没有说是错误的方式，但是家长在监督孩子学习的时候却很容易打断孩子，甚至当孩子不会的时候，家长还会训斥孩子"这么简单的题目你都不会？"
智慧的家长应该是先让孩子独立的思考，在孩子学习的过程中做到不打扰。可以不用非得坐在孩子的旁边，选择坐在孩子的后方和孩子一起学习，又或者可以选择在孩子的房间做自己的工作，但是要避免工作会发出一些过大的声音，可以使用电脑做一些文档之类的。
当孩子有学习上的问题需要询问家长的时候，家长也不要立刻的告诉孩子们答案，而是先让他们思考，家长去了解孩子的解题思路，然后从孩子解决思路当中挑出最关键的毛病，再让他想想应该怎么样去解决和改正。
同时在孩子做完作业的时候，家长也不要立刻的让孩子松懈，而是应该让孩子检查一遍的，这个时候家长就可以坐在孩子身边帮助他一起检查。但是要注意，不要在孩子做作业的时候对他发脾气，就会影响他的情绪稳定，以及他的解题思路。
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2.合理的规划学习时间
很多家长都喜欢让孩子一次性的把作业做完，尤其是到了寒暑假的时候，作业量比平时要多好几倍，但是家长还是迫不及待的想让孩子们赶紧做完作业，这样很容易会让孩子产生厌学的状态，更别说让他们自觉去学习了。
最好的办法应该是让孩子们合理的规划学习时间制作每一周，每一个月，甚至是寒暑假的时间计划表。这个计划表不是普普通通的一张白纸，家长可以和孩子一起给这张计划表加一点颜色和装饰，这样在游戏和互动的过程中拉进亲子的关系，还能让孩子在放松的状态下，冷静的去思考自己的时间应该如何规划，最后家长帮忙做检查和修改，不能让孩子一次的学习时间超过2个小时，每次的娱乐时间不能超过30分钟到一个小时，相互均衡才能发挥出最好的作用。
家长孩子都要记住，培养良好的习惯并不是一朝一夕就能够形成的，欲速则不达。
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3.形成"奖惩机制"
光给孩子们制定学习计划表是不够的，还要让孩子们遵守这才是关键，如何让孩子们遵守呢？这就要家长对孩子实施"奖惩的机制"。
如果孩子在计划表前一周都可以准时的遵守，并且完成的很好，家长便可以答应满足孩子一个小条件，这个条件是有范围的，不能提出很大的要求，但是可以答应孩子满足他吃自己喜欢的零食，给他一些零用钱等等。
当孩子遵守学习计划表到第四、第五周的时候，家长才可以满足孩子更大的需求，像带孩子去一次旅游。当然，如果孩子在遵守学习计划表的过程中，放弃了，那么家长也不要斥责，而是应该"惩罚"孩子。
这个"惩罚"当然不是对体能上的责罚，更不是言语上的攻击，而是给孩子的学习"加量"。如果孩子没有坚持完成两个小时的学习时间，甚至是更多，那么可以从孩子的娱乐时间当中弥补。这个规则要提前和孩子说好，在双方达成协议之后才开始实施学习计划表。
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我是奶瓶妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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