老师要求789各抄一张纸，天才娃越写越快，所有都被一笔带过
文|福林妈咪前几天，同事问我一个问题：“明年就该上小学的孩子，我应该送他个什么礼物？”
她说她闺蜜的孩子要过生日了，邀请她去，她不能空着手去。
然后我开玩笑说：“买五年高考三年模拟……哈哈哈哈！”
同事说：“够狠！”
我接着逗趣：“要不买个40米的大砍刀，辅导作业管用！”
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说实在的，现在的家长给孩子辅导作业，真真是难难难啊！
我家福林现在才刚小学一年级，偶尔写作业都能写到晚上十点多……
不过好在他算是那种比较省心的类型，不用你一直看着他，他也能安心把作业都写完。
因为上小学前刚好赶上疫情在家，所以我就给他提前辅导了拼音这些基础。所以应对抄写作业，他写起来还是挺快的。
不过前几天看到一位网友发的自己弟弟写的数学作业。
老师布置作业让把数字7、8、9各抄写一遍。
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先开始看着还挺正常的，写的数字7还挺好看，结果从数字8开始，就跑偏了。
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大多数还是一个“8”占一格，最后几行就变成了一个“8”占上下两个格。
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在往后看数字“9”，简直了，写了一行正常的，后面的开始变成9的上半部分占了一格，9的尾巴直接拖到作业本最底下一行。
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这可真是个小机灵鬼儿！连老师都在最后写上批语：天才，回家给妈妈看看！
我脑子里突然想到一首歌：所有都被一笔带过……
这孩子是跟老师斗智斗勇啊，让抄写一页，又没说一页抄写几个，这小脑袋瓜儿666啊！
随着学业阶段不断上升，家庭作业也是越来越多，越来越复杂，有些孩子就动起了歪脑筋。
这些孩子脑子灵活，能想各种方法来应对老师布置的作业。
之前有个小朋友对着天猫精灵写算数题。
“天猫精灵，28+16等于几？”
“在呢主人，28+16等于44。”
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宝妈也是纳闷儿孩子最近作业写得为啥那么快，才偷偷拍的，看到眼前的一幕，真是无语了。
孩子的小聪明该打还是该夸？
其实，孩子的小聪明是脑筋灵活的表现。
如果跳出学习，给孩子布置一个任务，需要他快速完成，这样的灵活思维，是绝对可贵的一种能力，长大以后在工作中能提高不少效率。
但如果放在学习上，这样的聪明就成了耍小聪明的偷懒行为。
相信不少家长都听过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句。
学习上面不能这样偷懒，而是应该一步一个脚印，踏踏实实的。
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毕竟不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
这种思维在社会生活中，会让孩子做起事来得心应手，但是用在学习上，不一定能起到什么积极作用。
家长不应该打压孩子，而是应该引导
●试着扭转孩子对待学习的态度
就拿抄数字的那个孩子来说，家长应该试着这样说：
“你这小脑袋瓜真的很机灵，老师要求写一页，你用这种方法，确实写的很快，但是你这样做，确定你都学会了吗？”
如果孩子信誓旦旦地说，你不妨给孩子听写，检查孩子是不是真的学会了。
如果孩子学会了，你还是应该让孩子认真完成老师的要求。
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其实我不赞成给孩子布置大量的抄写作业，毕竟抄写是为了熟悉、掌握，如果孩子掌握了，大量的抄写作业反而是浪费时间。
但是，老师的要求，孩子还是应该去完成，这是配合的一部分，所以可以再跟孩子说：
“你这样对别的同学来说很不公平，你还是应该规范的抄写。”
同样的，用天猫精灵做算术题的孩子，也可以考验孩子是否真的会了，是否能确保自己的算术题不会出错，如果不能，让孩子自己重新写。
无形中强化“学习是为了自己”的思想，让孩子自己掌握，让他明白他是为自己学的，而不是为别人。
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●让孩子明白真正的聪明和耍小聪明的区别
真正聪明的人是明白自己这个阶段应该做什么，而耍小聪明的人是无论什么阶段，都想着如何让自己做的最少。
孩子本来就该是认真学习的阶段，偏偏要偷懒，最后什么都收获不到。
●必要时，陪孩子一起写
孩子写作业，你可以坐在一旁看书，而不是看手机，你可以告诉孩子你也在学习。
千万不要忽略榜样的力量！ 应该第一行就拖到底更天才 老师的字为什么不练练呢？还有很多窗口单位的工作人员的字实在是……。 以后天猫精灵这种设备多的去了，是不是没有必要逼迫孩子学习了，～ 就没人评价下老师的字吗？ 老师说的，不知道怎么写9，就画个气球，拴了长线的那种气球！ 我刚刚看了天猫精灵那个视频，还跟我老公讲以后我儿子是不是会对我家小度说：小度小度，25+25等于多少
我老公讲：你千万别让他看到这个视频[大笑][大笑][大笑] [红脸][马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑] 很有道理 说的跟真的一样