奶奶带娃孩子一天看十几个小时电视，专家一测：语言逻辑都不好吧
文丨福林妈咪一位妈妈带着孩子到育儿专家那里去做测评。
专家拿出一个手电筒，对着孩子的脸照了几下，孩子没有反应，转身走掉了。
专家一看就说：“你看你的孩子，这么强的光没有反应，我测评这么多，很少有对如此强光都不追踪的孩子，很少很少。”
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/0aed36be47b04c0ab85d7e8e39af57a8
“这类孩子不用说，看电视看的。”
正常来说，孩子的注意力会被周围环境中特殊的东西、突然的东西所吸引，尤其是到一个陌生的环境中，孩子一定会先去看一些色彩鲜艳的东西，造型奇特的东西，或者是一些光很明显的地方，如果一个房间中色彩特别丰富，元素很多，这就会让孩子感到惊奇和满足。
所以当专家用一束光打出来的时候，孩子应该会感觉到光的出现，扭头去看，而这个孩子，在专家用强光照着的时候，视若无睹，转身就走了，可见，他正常的感官系统已经被破坏了。
https://p3.pstatp.com/large/pgc-image/39f11db55fa741518942455443b5810a
所以这位老师才说：“视觉的整个追踪系统，视觉的追踪全没有了，所以特别爱跑。”
而且还指出：“孩子语言不好吧，逻辑也不好？”
妈妈回答道：“是的。”
提到孩子三岁之前是谁带大的，妈妈也是一脸无奈。
“奶奶带大的，我都烦死了，奶奶在家就看电视，也不带孩子出门，一天让孩子看十几个小时电视。我说不要让孩子一直看电视，她就说那小孩子太吵了嘛。”
https://p9.pstatp.com/large/pgc-image/2b8fd20fde424bc18588244c4f1afe95
孩子一天看十几个小时电视，难怪对照在脸上的强光没反应。
十几个小时，是夸张了一点，但是其实也很典型，很多孩子也是跟着长辈在家长大，大人图省事儿，把孩子往电视机前一放，打开动画片，孩子就能自己待半天。
但是，长时间让孩子看电视，看手机，不仅影响孩子视力，还影响孩子的感觉统合。
但电视的过程中，孩子的大脑接收并且处理来自声音、画面、文字等各种信息的刺激，这些刺激是高强度的，他们会一直充斥着孩子的大脑，让孩子感到兴奋，不想关掉。
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/3c131b1fb6b943d38c2085a2666eb3c0
长期处于这样高饱和的信息刺激中，孩子就会对普通的感觉刺激感到平淡和麻木，从而看起来对现实世界的东西不感兴趣，与人交流过程中，接受信息和处理信息的能力被打乱，显得呆和麻木，这对孩子来说不是一件好事。
什么是感觉统合呢？
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/bb194d00521a44e18f66a71271b78d22
感觉统合，就是所有感觉的相互协作，指的是大脑和身体互相协作的一个过程。
我们常说的视觉、听觉、味觉，都是感觉，除此之外，还有前庭觉、本体觉触觉等，通过人体的感官系统从周围环境中得到信息，传输给大脑，大脑做出分析和处理，这个由外而内的过程，就是感觉统合。
https://p3.pstatp.com/large/pgc-image/ddd0631acd70493da9dafac4af47c109
感官，是外界信息进入孩子大脑的途径，孩子认识世界，都是通过接受信息、处理信息这一过程实现的，所以感觉就是孩子认识世界认识事物的生理条件。
而每种事物，孩子认识它的途径都不能是单一的，一定是综合的，少了任何一种感官，都会产生很大的影响，比如聋哑孩子，盲人孩子，他们被收走了一种感官，感受到的就是完全不同的世界。
感觉统合这个概念，这两年在儿童早教市场被提的很多，还有专门的感统专家来专门为儿童提供感统训练。
https://p9.pstatp.com/large/pgc-image/ea129396f5454e3e9ed9a536756e2371
大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。
由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。
https://p3.pstatp.com/large/pgc-image/1c4be938e22548529856d747e9677a6c
一般人以为的感觉统合，指的是视觉听觉味觉这类感官的统合，实际上，最重要的感觉，也是人类生存需要的最基本的感觉，是触觉、前庭觉以及运动觉。
这几种感觉离生活比较远，家长没有为孩子提供训练的能力，因此这门课程才会火爆起来。
https://p3.pstatp.com/large/pgc-image/4fc68d56fdb743698aec767d5a80b5e9
不同的孩子，在这方面表现出来的能力是不一样的，这不仅和孩子天生的能力有关系，也和家长的引导，以及孩子的游戏经验有关系。
这两天有个新闻。
一位家长给孩子报了跳绳班，因为学校要求孩子们一分钟能跳够140下，可是她家孩子怎么教都学不会，只能一下一下跳，做不到连续跳。家长没办法，才给孩子报了跳绳班。1288块钱，只上9节课，就为学一个跳绳。
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/709560af3cdb4dd3ac139d5f415e8adc
妈妈带着孩子去试听了一节课，几块钱，回来后孩子就慢慢开窍了，等于孩子还没正式开始学，他就会了，所以妈妈想要去退钱，最后辅导班给全额退了款。
采访中听到培训班的老师说，他们认为孩子之所以会跳了，和他们的试听课是有关系的，但是家长来要求退钱，记者还来采访，于是培训班直接全额退了款，连违约金也没有扣。
其实，跳绳这个运动就很典型的可以反映孩子的感觉统合情况，在感统训练中，也经常有小朋友被爸爸妈妈觉得是感统失调，一个简单的动作一直学不会。
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/acb5a1a1354a488cbb4aea5b6ce816e6
但实际上，孩子不是不会，他原本具备这个能力，差的只是有人来正确地进行引导。
就像教孩子跳绳这件事，大部分家长自己就是会跳的，但是他在孩子学跳绳的时候，没有办法给出孩子实用的建议。
https://p1.pstatp.com/large/pgc-image/f6a61543790b4301ad47f235c6dc6edb
所以说，孩子感觉统合不足，最重要的不是把孩子送进一个跳绳班或者骑自行车班，也不一定是非要给孩子报一个感统训练班，而是父母自己要对孩子做到，日常观察、及时判断、创造环境、感统训练。
那么在家里怎样给孩子创造一个感统训练的环境，有哪些游戏可以帮助还进行感统训练呢？下次有时间再详细地讲吧~ 很有道理 说的跟真的一样 学到了，哈哈 看到真的很羡慕 哎，看着很无语 学到了，哈哈 看到真的很羡慕 顶一下 哎，看着很无语