让语言回归沟通的本质，把英语用在生活里！
贝乐英语一直以“浸入式学科英语”教学法为孩子们传授地道的美式英语，我们不仅全面引进了美国先进的教学理念，而且采用了美国本土的教材。课上我们会运用美国趣味的卡通课件，电子白板游戏，单词闪卡，各种小玩具以及真实场景预设等，以全学科，全年级，全浸入，全互动，全能力的形式对教材内容进行讲解，让孩子们学习纯正的美式英语，培养孩子们的英语思维能力。接下来我们就到崇文门中心的课堂看一看！file:///C:/Users/bl0010/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg https://bbsatt.sznews.com/data/attachment/forum/202007/13/172815ozz8qlmbkbaqiglb.jpg
这是PK1的课堂，孩子们来贝乐学习有一个半月的时间了，这段时间宝贝们的进步特别大，而且每节课上孩子们都感觉非常开心。本节课我们在学习My Senses，课上Szandi老师用袋子装了各种水果，让孩子们伸手去触摸，感受自己摸到的物体的形状和触感，然后结合闪卡引导孩子们猜测自己摸到的是什么水果，之后让孩子把水果拿出来进行验证，同时Szandi老师还准备了相应的水果让孩子进行品尝。经过这些互动活动后，老师会让孩子们配合动作来练习相关的单词和句型，例如：touch—I can touch an apple. taste—I can taste with my mouth。用这样的方式，不仅增加了英语学习的趣味性，让孩子们积极的参与到课堂中，产生对英语的学习兴趣，同时也能更好的让孩子们了解到所学单词和句型的具体含义。
现在进入我们G1B的班级，本节课我们在学习Goods and Services，课上我们将孩子们分成了三个小组，Szandi老师为每组学员都准备了一些小商品还有dollars，组内学员自由扮演seller和buyer 的角色，让孩子们通过英文对话，完成物品的讲价和买卖的过程。在游戏过程中，适当的让孩子们进行角色的转变，让每个孩子都能够体验到担当seller和buyer 的感觉，同时也能让他们练习到不同句型，在角色扮演的过程中也能让孩子们体会到作为seller和buyer的不同之处，以及作为seller需要为顾客提供服务的意识。
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通过这种情景的创设和角色的扮演，孩子们会更积极的参与到课堂的环节中，同时能够更直观的理解goods和services的含义。这样的游戏不仅增加了孩子们之间的互动与合作，更让孩子们通过这种实际演练把英语运用的更加熟练，同时也能让孩子们更好的把英语应用到我们的实际生活中。
哎，看着很无语 哎，看着很无语 说的跟真的一样 顶一下 很有道理 哎，看着很无语 顶一下 很有道理 学习了