“不给钱我不做家务”孩子总跟父母讨价还价，跟过度奖励不无关系
文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享“让孩子做家务到底要不要给钱呢？”这个话题一直比较有争议。为了让孩子参与劳动，提升价值感和责任感，很多父母都希望孩子能做点家务。但是有的孩子会觉得：“我帮你干活了，我也会累啊，要有回报才行，不给钱我不做！”
晚上有朋友来家里，她看到我的孩子主动去倒垃圾，就说：“你家孩子怎么那么乖，我家孩子去倒垃圾，都是要先给钱愿意做！”
http://p9.pstatp.com/large/pgc-image/75b6c0750de6414d8190dba9b5e62067
这应该是很多家庭的常态，孩子帮忙干家务就付出一份劳资。孩子付出时间和精力帮助父母，按照约定，可以得到一份收获，这也没有错。可是孩子也是很精明的，外卖下单先是付钱才能有外卖送上，那么“做家务先给钱！”孩子也会跟父母讨价还价了！
“德西效应”认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣降低其内在动机。
http://p3.pstatp.com/large/pgc-image/0be3f97b277f432e9e44384e812fc8e3
为了鼓励小朋友的积极性，奖励成为一种表扬孩子的方式。奖励，是对孩子的肯定，对孩子的鼓励，也是让孩子更有动力为目标争取。适度的奖励会带动积极性，过度的奖励会带来消极性。当孩子把更多的精力放在了利益之上，是因为父母的过度奖励消解了原动力。
一、为什么会出现这样的弊端呢？
01消解了孩子的原动力
没有物质奖励时，孩子的劳动是纯粹干净的，只作为家庭的一份子做出劳动。有了物质奖励之后，孩子劳动的目的是为了得到报酬。前者可以培养孩子的主动性和责任感，而后者失去了激励孩子的目的。
02对孩子的误导
习惯了“做一件家务就有一份钱”的思维后，孩子不自觉地以为做任何事情都应该有所回报。但有时候有的事情是孩子自己的责任，是没有任何回报的。劳动行为是积极主动的，在奖励的诱导下变成了被动，孩子成年后的价值观可能也会扭曲了。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/47802b720574409481c4d0197514bf36
03父母教育方式的“捷径”
教育孩子是很细心的工作，但繁忙的父母没有太多的时间去思考和引导孩子的教育，“有钱能使鬼推磨”这句话或许对孩子也是有效的，所以物质奖励就在父母与孩子之前展开了。但一段时间后，激发孩子劳动的不是自发劳动获得的快乐，而是报酬给了孩子快乐，这种教育会导致孩子的心理偏差，容易引发讨价还价、敷衍了事的行为态度。
所以，明智的父母不会用物质奖励来激发孩子的自主劳动，而是让孩子明白做家务既是他们的一份责任，也带来很多好处。
二、培养孩子做家务的责任感有很多的好处
◆培养价值感和责任感
做家务会让孩子慢慢意识到：他是家庭一员，在这个家中有存在的价值，也应当为维系家庭付出责任。父母的鼓励和表扬，让他心里感受到自己是家庭中不可或缺的一员。只有孩子对自己的存在价值的认可，才能实现自我价值。社会的进步和发展需要一代代人的共同努力和付出，等到孩子进入职场后，他会主动担起自己的那份责任。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/a7cb17b5059542ac946934fa28433f73
◆增进亲子关系，懂得感恩和有爱
做家务是父母与孩子交流的好时机。边做家务，边聊聊学校的趣事，或者聊聊最近的烦恼，或者聊聊好看的书等，很多事情找不到合适时机做的时候，不想让孩子觉得太正式谈话的时候，让孩子更放松状态下能明白道理的时候。做家务增进了亲子沟通，孩子愿意跟父母敞开心扉，懂得感恩父母。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/aca1befca3d9470bb6e60bdb2dd51f1f
◆提高思维谨慎，做事有条有理
做家务也不是简简单单就能完成的。比如洗碗，看起来很简单的事情，但洗完之前，先要收拾碗筷和桌子，接着开始洗碗，然后擦干台面，最后把抹布拧干放好。会的人干起来很快，不会的人可能会把碗打碎，碗没洗干净，台面还是湿漉漉的，抹布还是脏兮兮的。
所以，有些父母不愿意让孩子洗碗，因为一塌糊涂的，最后还是要父母再收拾一遍，但洗碗的一步步下来，是不是也锻炼了孩子提高思维谨慎，做事的计划性和条理性呢？
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/4987ca3448424ca0af283f5078c1ca74
做家务的利绝对大于弊的，既能培养孩子的生活能力，还能培养孩子其他各方面的能力。就算孩子以后不能成龙成凤，但至少有一点可以保证：有生活自理能力。
三、父母怎样让孩子主动自觉做家务呢？
✔让孩子从劳动中获得快乐
劳动可以带来精神上的愉悦，这需要父母的引导。孩子看到烈日下满头大汗的父母在辛勤劳作，感到好辛苦啊，无法感知劳动的乐趣。但当你告诉孩子怎么摘菜洗菜，当他做完了这些事情之后，成就感满满！所以，父母要用成就感来驱动孩子劳动的快乐。
http://p9.pstatp.com/large/pgc-image/392b3dfc96e8454c90ad6347d334d7f3
✔适当鼓励对孩子更有效
“你真棒！”“你好乖！”“你好懂事！”这些鼓励和表扬很空洞，经常用这种的方式鼓励孩子却没达到效果，有的父母要抱怨教育专家的不专业了。其实并非，这些鼓励话语前都有一句前缀：要针对孩子的什么事情给予鼓励话语，要告诉孩子为什么能得到表扬。带有具体内容的鼓励，根据孩子自身特点的鼓励，才能真正给孩子鼓励和信心。
http://p3.pstatp.com/large/pgc-image/8957fcda5405400e92f9f8faecee0d9b
✔精神的奖励更能激发孩子的自主性
物质奖励是一种教育方式，精神奖励也是一种教育方式。前者，一段时间后或许会失效、变质；后者，深深刻入孩子的心灵深处。家长可以尝试精神奖励的方法激发孩子做家务的原动力。当我的孩子第一次做家务时，我很真诚地对他说：“宝贝，妈妈很需要你的帮忙，因为你真是我的好帮手！”从这句话开启了孩子的劳动。
http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/6acfe4c4fd554424be6d23adbd29353c
父母抱怨孩子学会跟自己讨价还价的适合，不妨反思下孩子这样的心理，其实是父母一步一步培养出来的。原本天真无邪的孩子，是父母将孩子与金钱挂钩的。当孩子习惯了金钱的奖励后，原动力已经发生了改变，孩子变得越来越重视物质财富，与父母过度奖励的教育方式不无关系。
今日互动话题：孩子做家务时你会用金钱奖励吗？你是怎么让孩子主动爱上劳动呢？欢迎在评论区留言交流！
————————
本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除 学到了，哈哈 看到真的很羡慕 看到真的很羡慕 顶一下 说的跟真的一样 看到真的很羡慕 学到了，哈哈 看到真的很羡慕 顶一下
页:
[1]
2