孩子被责骂两句就哭，宝宝有颗“玻璃心”，作为家长应该如何面对
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孩子在很小的时候，都有一颗脆弱的“玻璃心”，孩子内心太脆弱，被家长骂两句或大声说几句就受不了，都是家里的小霸王，总是情绪失控，哭个没完。
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一哭就没完，我都不敢说！
小编的朋友蕊蕊家里有个非常乖巧可爱的女儿，非常的懂事听话，但是让蕊蕊非常烦心的是女儿有一颗“玻璃心”，就是女儿一遇到事情总会用哭来解决。
比如说，有一次女儿因为贪玩而未完成学校布置的作业，第二天，蕊蕊就接到了老师打来的电话，回到家后，蕊蕊准备跟女儿讲讲道理，批评女儿几句。
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可是当蕊蕊还没说几句话时，女儿便开始大哭起来，哭的撕心裂肺，这种情形让蕊蕊无法控制，并且怎么哄都哄不好。
之后的几次，女儿只要一犯错误，还没等蕊蕊去批评她，女儿就开始大哭起来，女儿这样的表现让蕊蕊很是心烦并且也很担心。
她不知道女儿每次犯错误该不该说，说了女儿便开始大哭，不说又怕女儿认识不到错误会养成自己的恶习，蕊蕊对此非常的苦恼。
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其实，我们身边的大多数家长都会面对这样的情形，就是发现自己家的孩子根本说不得，每次还没等开口去批评他们，他们便哭的撕心裂肺，让家长们都非常的心疼，但也担忧不指出他们的错误会让孩子养成不好的习惯。
当家长们遇到这样的情况，该怎么去解决呢？该去怎么面对失控的孩子呢？这是我们家长必须要掌握的一项技能。
因为如果我闷总是这样去放纵孩子，的确会让孩子养成一个脆弱的性格。
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孩子出现情绪崩溃，牢记六个字“情绪管理训练”
什么是情绪管理训练，情绪是人对外界客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及外在表现形式。
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一个人的行为及其后果，往往与个人的情绪控制有着极其重要的关系。
顾名思义就是做一些能够让孩子控制情绪的训练，可以做到自我改善和控制，能够舒缓紧张的情绪，也可以做到用正确的方式去表达自我情绪，
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在训练的过程中，这三类家长的错误做法要避开！
1. 冷处理方式
很多时候因为拒绝造成的伤害并不是因为拒绝本身，而是这个过程中我们使用了错误的态度。
很多人认为当孩子以哭闹来撒娇得到关心时，父母要不予理睬，把他自己留在一间屋子里，去忙别的，这样可以明白哭解决不了问题，以后就不再用了。
殊不知，任由孩子哭也是一种冷暴力。相比于那种吼骂、训斥甚至动手的做法，这种“晾晒式”管理确实比较温和、人性化，但这也很伤害孩子。
如果家长只是站在一边看着孩子哭，等着他哭完，这时候的哭泣，并不能帮助孩子缓解情绪、疗愈心灵，他最后不哭了，很可能只是筋疲力尽，或者绝望了，并不是真正平静下来。
这会令孩子产生深深的被嫌弃、被遗弃的感觉。
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2. 威胁处理方式
我们应该带着温柔的目光和语气去抚慰孩子，将他揽入怀中，温柔地抚摸他的后背，同时轻声的告诉他：“妈妈知道，宝宝好生气，宝宝好想要这个东西，妈妈知道，妈妈在这里”，他则更有可能平静下来。
安抚孩子时，说话一定要简洁，只需接纳他的情绪，让他知道爸爸妈妈关心他的。
其他任何形式的解释、分析、建议、说教、批评都无需多说，不要试图跟他讲道理，更不要要求他保证以后不这样。
只有当他真正平静下来之后，才有可能听进去家长的话。孩子的情绪是自然的流动，不要评判要去接纳，允许孩子产生不满情绪并表达出来，让孩子感到自己的情绪被接纳，他的情绪温度会自然下降。
那么对孩子来说，被拒绝这件事，就会慢慢变得不是那么无法接受，同时也相信自己有能力化解负面情绪，这样的孩子长大后就拥有了强大的内心、顽强的韧性。
3. 认错型处理方式
我们应该去和孩子心平气和的说话，告诉他们错在了哪里，而不是说，都是妈妈的错，宝宝不要再哭了，这样的话时间长了孩子会形成一种推脱责任的意识。
安抚孩子的时候，说话一定要简洁，只要接纳他的情绪就可以了，要让孩子知道，爸爸妈妈是爱着他的，但不是可以用这种爱逃避责任的。
在安抚孩子的同时更要告诉他你这件事情做错了以后不可以再做了，安抚好他的情绪之后去告诉他怎样做是对的，因为这时候孩子是平静的才有可能听进去家长的话。
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做好情绪管理训练，对孩子有什么好处？
1. 避免精神崩溃
孩子的情绪是自然的流动，不要评判要去接纳，允许孩子产生不满情绪并表达出来，让孩子感到自己的情绪被接纳，他的情绪温度会自然下降。
那么对孩子来说，被拒绝这件事，就会慢慢变得不是那么无法接受，同时也相信自己有能力化解负面情绪，这样的孩子长大后就拥有了强大的内心、顽强的韧性。
有了独立的意识，他才会有控制自己情绪的能力，他慢慢长大了才会知道什么时候应该冷静，这时候孩子还小，他不懂得控制自己的情绪，所以尽量让他保持镇静，才会避免孩子的精神崩溃，不会让他过于激动。
2. 合理的消散消极情绪
怎样使孩子的消极情绪平静下来呢？最重要是要让孩子通过语言把他们所有的感情──积极的和消极的都表达出来。
允许孩子表达积极的感情，也允许孩子表达消极的情绪。允许孩子说“我爱你，妈妈”，也应该容许孩子说“我对你很生气，妈妈”。
这样让孩子把消极的情绪都发泄出来，以求得心理上的平衡。 让孩子自由表达感情，尽管实行起来很困难，但它无疑是很必要的。
让孩子合理的消散消极情绪，把内心的想说的话都表达出来，才能让孩子和家长没有心结，更能和睦的相处。
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3. 更有利于亲子关系
考虑孩子的需要，孩子虽小，需要却很复杂。
比如，孩子哭哭啼啼，也可能是饿了、渴了或是困了。也有的孩子饿了、困了并不哭闹,但对家长不让他到小花园玩耍，却十分生气，哭闹不止。
总之，家长应了解孩子的特点，满足他们的合理需要。教会孩子调节情绪，幼儿情感易变，难于控制，家长应见机行事，对年龄稍大的孩子，要训练他自己控制情绪。
家长的行为对孩子的影响，人的情感容易“传染”，幼儿的情感更容易受大人的感染。
父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。 更有利于家长和孩子们的亲子关系的培养，也有利于家庭的和睦相处！
4. 让孩子有个健康的心理状态
很多父母对付孩子哭用的措施，孩子一哭，家长就声色俱厉的对着孩子说：不许哭、不准哭。孩子被你吓到了，就不敢哭了。
甚至有些家长发现孩子用哭来要挟自己时，对孩子又骂又打，当时孩子可能会停止，可这不是由于孩子明白个中道理，而是惧怕家长的权威，选择妥协，看着让人心疼。
当孩子哭时，我们先不要想着如何让她立刻停止，而要允许她可以这样表达她的伤心和不满，哭只是她发泄的一种方式，并没有好坏之分。
孩子还小，语言表达能力尚不完善，因此当需求得不到满足时就哭是很自然的事情。
孩子哭的时候，父母尽量保持平和冷静，不会轻易就愁眉着急、训斥、自己情绪失控，否则孩子会感到是一种惩罚。
这也是让孩子有一个健康的心理状态，让他们健康的成长。如果一个孩子连哭都要被压抑，那该有多难过啊。所以为了孩子健康的成长环境，也要正确的引导孩子不要哭。
孩子还小，他们会有不懂事和不听话或者做错事的时候，家长们一定要有耐心，不能给他们讲道理，但一定要给他们讲解怎样是对的怎样是错的。
不可以任由他们哭不管他们，这样会让他们幼小的心灵受伤，也不能轻易就凶他们，不能打骂孩子，更要换位思考千万不要让孩子产生不好的心理，起到反作用就不好了。
我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！ 看到真的很羡慕 学习了 学习了 说的跟真的一样 学习了 学习了 学到了，哈哈 说的跟真的一样 哎，看着很无语